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2024-05-31
“育才造士,为国之本。”习近平总书记在主持中央政治局第五次集体学习时强调,“以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之强夯实国家富强之基,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑”。深入领会和把握这一重要论述
2024-05-30
 “孩子们成长得更好,是我们最大的心愿。”少年儿童的健康成长和全面发展,是习近平总书记心中最温柔的牵挂。  少年儿童是祖国的未来、民族的希望。音乐凝结着人类对真善美的追求,它不仅是声音的艺术,更是温暖
2024-05-29
  5月28日,全国家校社协同育人工作现场推进会在北京召开。会议深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和在考察北京育英学校时的重要讲话精神,总结交流各地家校社协同育人的经验做法,着力推动以“教联体
2024-05-29
​“大学生公益互享人人置业活动”支持全国四千多万名在校大学生们以公益积分换首付,人人都能在毕业时获得一套房,实现梦想延续,快速融入未来职业发展的理想城市!
2024-05-28
由北京市文化和旅游局组织的北京市第二届青少年民族器乐教育教学成果展示活动暨第八届全国青少年民族器乐教育教学成果展示北京地区复审活动,于5月8日—9日在国家图书馆艺术中心音乐厅举行。本次活动集中展现新时
2024-05-27
5月24日,数字化转型背景下音乐教育国际学术研讨会在集美大学拉开帷幕,近150位国内外音乐教育专家、教育技术专家以及音乐教育实践者齐聚一堂,聚焦数字化转型背景下如何推动音乐教育事业高质量发展,进行深入
2024-05-26
5月23日,第六届中央音乐学院5.23音乐节在中央音乐学院歌剧音乐厅开幕。本届音乐节由中央音乐学院联合文旅部艺术司、国家艺术基金、中共酒泉市委、中共兰考县委、延安大学鲁迅艺术学院共同主办,于5月23日
2024-05-24
  当前,距2024届高校毕业生离校不足2个月,正值就业工作冲刺期、关键期。为贯彻落实党中央、国务院关于做好高校毕业生就业工作的决策部署,全力促进高校毕业生高质量充分就业,教育部将于5月27日至31日
2024-05-24
5月18日,由中国教育发展战略学会艺术教育专业委员会主办,北京建筑大学承办,定军山电影教育科技(深圳)有限公司、法雨科技(北京)有限责任公司协办的2024“美育浸润·赋能未来”学术论坛在北京建筑大学大
2024-05-23
区域国别音乐研究的理论与方法学术论坛日前在湖南师范大学举办。当天,湖南师范大学音乐学院艺术人类学研究所揭牌成立。据悉,该研究所成立后,将致力于学术成果立项、出版与发表,为湖南师范大学音乐学院的学科评估
2024-05-23
初夏傍晚,潇洒摇曳的节拍从一片浓绿树荫里飘来。由南门进入国家大剧院台湖舞美艺术中心,爵士乐的精彩世界移步换景,缤纷绽放:入口处的器乐互动舞台、巧用剧目布景改造的舞美工坊舞台、紧邻北京冬奥会“雪花”主火
2024-05-22
2024年5月18日,中国儿童中心对外交流中心在园区亲子广场举办“音乐教育之韵:用亲情乐章点亮孩子成长之路”家庭教育音乐讲座。作为中国儿童中心2024年全国家庭教育宣传周活动的重要组成部分,本次讲座邀
2024-05-21
  教育部近日印发教育部办公厅关于开展2024届高校毕业生春季促就业攻坚行动的通知。通知明确,行动主题是“供需适配强服务 春季攻坚促就业”,行动时间是2024年3—4月。  通知明确,行动目标是通过开
2024-05-21
“大学生公益互享人人置业活动”支持全国四千多万名在校大学生们以公益积分换首付,人人都能在毕业时获得一套房,实现梦想延续,快速融入未来职业发展的理想城市!
2024-05-20
5月14日,教育部官网公布了教育部办公厅《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》(以下简称《通知》)。《通知》明确了“三项规范整治重点”和“十二条负面清单”,要求重点规范整治安全底线失守、日常管理
2024-05-20
这周末,一年一度的上海市群文新人新作展评展演拉开大幕,2024上海文化馆服务宣传周系列活动将在群文新人新作展评展演的“号角声”中开启。精彩纷呈的群众文艺创演、寓教于乐的艺术培训课程、内容覆盖全年龄段的
2024-05-18
编者按:中国青年五四奖章是共青团中央、全国青联授予中国优秀青年的最高荣誉,旨在树立政治进步、品德高尚、贡献突出的优秀青年典型,集中反映当代青年的精神品格和价值追求。为贯彻落实习近平总书记关于党的青年工
2024-05-17
  由北京市文化和旅游局组织的北京市第二届青少年民族器乐教育教学成果展示活动暨第八届全国青少年民族器乐教育教学成果展示北京地区复审活动,于5月8日-9日在国家图书馆艺术中心音乐厅举行。  本次活动以习

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分布于全国1000个城市的中国邻居儿童音乐学院CSMES学位房,是由中音联智库领衔的大师级设计团队统一打造,给予家庭儿童成员一个最为和谐与精致的生活及音乐文化学习小环境。......

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