国内中介走访英国名校，解读西方教育精髓：尊重理解不同个性，唤醒学生的自我潜力
　　为了让准留学生了解国外教育的真实状况，熟悉他们招收中国学生的准则要求，近日，某知名留学中介副总裁李冬梅带队走访了多间国外名校，在英国逗留的第一站就是伊顿公学。在这间曾孕育了19位英国首相的英国“第一中学”里，他们采访了今年被该校录取成为中国获奖学金第一人的13岁“广州仔”吴比。对于英国顶尖中学的教育的理解，李冬梅说，他们更注重孩子心智的启发，以及更多体现对孩子不同个性和才能的理解和尊重。
　　英国小学
　　偏重情感美学艺术教育
　　“为什么从最出色的中小学走出来的优秀中国学生，不容易通过国外顶尖中学的面试？根源并不在于我们的孩子的智力水平，而是中国学校‘唯上唯书式’的应试教育扼杀了少年的想象力、自主思考和创新能力、领导能力。”李冬梅这样分析。
　　李冬梅说，在英国的时候，曾经追问吴比在英国读小学的一天是怎么度过的？小吴比说：“英国的小学一天9节课，每节课35分钟，也不轻松，但学校安排了大量体育运动和艺术课程的时间，有很多音乐、美术课程供学生自选，课后作业不多。”吴比母亲还对我们谈道：“西方学校的基础教育内容，除了我们通常所理解的知识外，有很大比例是情感教育、美学教育和艺术教育，而这些是一个孩子在形成健全人格的过程中不可或缺的，同时它们恰好是中国式教育所缺失的。”
　　李冬梅认为，在西方教育的理念中，教育就是把一个人内在的天赋引导出来。在美国，青少年学生三分之一的课程是在博物馆上的，天文馆和图书馆也都是他们学习的好去处。参与引导、并唤醒学生的自我潜力，可以说是西方教育的精髓。
　　伊顿公学
　　不会刚入学就分快慢班
　　李冬梅指出，伊顿公学的教育制度完全建立在对孩子心智的体会和启发上。在那里，看不到中国学生每天扛在肩上的几十公斤重的书包，没有刚入学就用快、中、慢班划出的等级。伊顿公学的教育方式是：尊重和理解孩子的不同个性和才能，循循善诱地疏导和帮助，挖掘孩子可能有的潜力，帮助孩子确定未来的学科以及发展的方向。
　　国外的顶级中学，在选拔学生的时候一般需要进行面试和笔试。笔试内容比较浅，不会涉及太多要背诵的知识；只要英文阅读理解能力强，绝大部分学生可以轻松通过。而面试过程，考察的是学生的应变能力和心理素质。从吴比的亲身经历来看，良好的英语表达能力、沉着而自信的谈吐、以及较强的横向思维能力，是他获胜的法宝。而以上三种能力，是完全可以被培养的。
　　（晚报记者 李志伟 通讯员 何燕敏）