随着音乐声，我跟着孩子们的脚步轻移到一间音乐课室，宽敞的教室里，同学们都在准备着自己的乐器，并有序坐好。老师是亚洲人，黑板旁边白纸黑字写着两个大大的中文字――音乐！我还以为音乐老师是中国人呢！一问才知道是日本人！这位日本的音乐老师先让我们介绍交流自己，并表示欢迎！站在了久违的讲台上，心中异常激动！然后音乐老师开始上课：

　　首先：（1：35分）老师逐组检查学生吹奏的情况――萨克丝3人，长笛2人，单簧管1人，长号3人，小号1人，打鼓2人。哎呀，这些小孩子吹奏起来有模有样的哦！老师检查完毕后，合奏练习。声音很齐，演奏姿势挺好看的哪！原来，他们五年级的每一个学生都要学会一门乐器的，老师是在课堂上教、课堂上练习的，不是我们那种课上招揽学生课下去补家教课的。看来，他们的音乐课堂平时就是落到实处啊！回想起自己班级的学生，一个学期下来，书本上的几首歌曲都不会演唱，真是无奈无语又遗憾啊！
　　（1：42分）全体开始合奏练习。
　　（1：48分）教师讲解要求，准备考试，下发乐谱，让大家准备。期间有擅自吹响乐器的，老师就没收了，等乐谱发完才归还。孩子们都在紧张专心地练习着，老师也不时地走下来指导，我看见这位日本老师在指导吹长号的同学时，也是双膝跪在地上，耐心地讲解与练习的。日本老师这种尊生敬业的精神让我肃然起敬！日本人的民族精神与民族气节和眼前的这位女教师尊重学生的可敬形象，在我心里产生了鲜明的比照。向这位日本女教师致敬！

　　接下来，老师点名学生排队接受单个考试，这时，我发现刚才打鼓的那位小男孩跑出去，一直站在门外面，并贴着玻璃看教室里面，教师一直在考试，没有理会他在外面，而他也就一直这样站着，可能也是不想参加考试吧！
　　（2：08--2：15）教师的钢琴声音响起了，学生跟随音乐合唱歌曲，并自觉摆放桌椅，一切都是在有序地悄然地进行着，学生摆放完毕慢慢归位，随意站成队形，开始演唱。
　　虽然，有的学生是坐着唱，有的学生是躺着唱，外面的也跑回来了一起唱，但是歌声悦耳，孩子们那种纯天然的快乐和笑意都写在了脸上！毕竟，他们至少都会一样乐器，毕竟他们都会开怀演唱每首歌曲！我所体悟到的是孩子们那种原生态的个性和快乐的释放！我所看到的真的是孩子们那种自觉用心练习、津津有味逍遥地享受音乐的情境！教师，没有理由拒绝孩子的梦！教师，也没有理由抹杀孩子的个性！教师，还没有理由贻误孩子宝贵的生命！！！