“音乐，可以改变这个世界”——这不是一句空想，而是在过去33年来，在南美洲的委内瑞拉，被一点一滴实践的理想。发起这个理想并在过去33年不断落实的人，是曾任委内瑞拉文化部长、国会议员，既是经济学家也是业余音乐家的何塞·安东尼奥·阿布瑞。
　　前几天，芬兰《赫尔辛基日报》记者写道：“委内瑞拉是当今古典音乐新的奇迹之国”。一向以音乐教育闻名的芬兰人，对此也好奇：“我们可以从委内瑞拉的音乐教育中学到什么呢？”
　　简单地说，委内瑞拉音乐教育的“奇迹”，不在于该国“出产了”多少杰出音乐家（虽然也不少），而是音乐在过去33年来，拯救了好几十万个生活在贫穷社会边缘的孩子。他们之中许多人都曾流落街头，或是与偷窃和毒品为伍，是音乐改变了他们的人生。
　　让时光回到1975年。阿布瑞在当年发起了一个名为“为了音乐的社会运动”的教育计划，目的在于让贫穷家庭的孩子也能拥有音乐，并保护青少年远离可能的犯罪之路。
　　然后，他们走到各个贫穷的角落，走到少年犯监狱，将乐器免费送到穷孩子手上。对于有身心障碍的孩子，他们则提供音乐治疗。初学音乐的孩子也能马上加入乐团，在合奏中学习，互相教导。没有孩子会被批评演奏得不够好，也没人质疑学琴时间太短或曲子太难。他们相信，每个孩子都有无限潜能，音乐的目的是要让孩子从中感受美好。
　　过去33年，从计划刚开始只有11个孩子，到现在委内瑞拉全国已有超过50万名问题少年因此得以学习音乐，并被这场运动从边缘拉回正轨。他们当中有些已成为知名的指挥家、小提琴家、口琴家……不少人在出国深造后又回到委内瑞拉，成为下一代孩子的老师。
　　委内瑞拉年轻指挥家古斯塔沃·杜达梅尔，当年也是在这样的方式下学习的，如今的他是国际乐坛上最闪亮的明星之一。随着他带领西蒙·波利瓦尔青年管弦乐团在各地巡回演出，伴随而来的是一个又一个的惊喜。而对于音乐的热爱，总是从他们的演奏中，传递给所有人。
　　在这里，音乐不是有钱人或上层阶级才拥有的娱乐或享受。“为了音乐的社会运动”计划本质上是一场“社会运动”，目的是让生命有出路，让社会更美好；目的不是培养职业音乐家，而是一个对抗贫穷的社会体系，它的意义在于挽救孩子。
　　一如阿布瑞在接受采访时所言：“从委内瑞拉开始，我们要让每个人都能唱歌跳舞，并传播到世界，让世界上所有人都爱唱歌跳舞，这个世界，会因此而改变。”根据研究，曾因该项音乐教育计划而得以学习音乐的孩子，其辍学率与犯罪率都比同年纪的其他孩子低很多。
　　委内瑞拉有176个儿童乐团，216个青年乐团，400多个歌舞团和合唱团。委内瑞拉各地都是乐队，乐队就像国旗一样，成为该国象征。据说委内瑞拉无论哪个政府上台，给予该计划的资助与经费，都有增无减。委内瑞拉总统查韦斯两年前在该计划基础上，提出了一个新目标：要让50万个孩子，在2015年之前都得以加入到这个学习的系统。
　　将传播音乐当做布道的阿布瑞说：“国家提供的不仅是金钱支持，还要履行义务——要立法免费为穷孩子提供音乐教育。联合国国际教科文组织和南美发展基金会等，向我们提供了资金资助，这样的教育方式肯定行得通。当孩子们开始演奏，音乐就是一道光芒，首先映照在贫穷家庭里，然后是他们的邻居，然后是整个群体。接着，整个委内瑞拉会一起唱歌、跳舞，紧接着是整个南美，最后是全世界。”
　　事实上，这个国家的音乐教育奇迹，不仅受到国际级音乐家们的推崇，英国、德国等欧洲国家也都开始尝试，将委瑞内拉这种“用音乐教育开展社会运动”的经验，移植到本国一些较边缘化的地区使用。