阿根廷人对青少年的培养具有西方式教育的特征，同时也深受拉丁美州人民族性格的影响。阿根廷的孩子在学校里毫无压力地自由成长，就像生活在乐园中一样。这在我们看来也许有些放任自流，但阿根廷的父母和老师都为自己培养出来的自由、乐观、自信、爱享受又多才多艺的典型阿根廷少年感到自豪。让我们从中国人传统的“德智体美劳”几个方面来看看阿根廷的孩子是如何长大的吧。

　　德 育

　　令记者吃惊的是阿根廷中学“品德/政治课本”(他们叫做《公民教育》的深度。课本开宗明义，第一章就是“走向一个更美好的世界：民族之间的交流、宽容、和平和尊重生命是我们的答案”，还配有漫画《丁丁历险记》中丁丁和他的中国朋友之间有关不同文化相互理解的一段对话。让中学生一开始就站在这样的高度上去看待世界，记者不由得对阿根廷教育工作者的眼光产生钦佩之情。随后，《公民教育》中依次讲到了民族与国家、宪法、公民的权利与义务、民主、民意等内容，并专门辟出章节讲述了阿根廷军政府独裁时期对国家体制造成的破坏。由于从小就接受了这样的公民教育，所以阿根廷人大多参政意识和民主素质较高，在电视上经常可以看到街头小贩甚至流浪汉就政治、社会问题侃侃而谈。

　　智 育

　　阿根廷的课堂教学非常重视学生自己动手动脑进行调查研究、提出自己观点的能力。无论是社会、经济等文科课程，还是物理、生物等自然科学课程，教师经常提出一个论题，然后把学生三五一群分成小组，要他们自己花时间去进行调研，可以实地考察，采访路人，可以动手实验，也可以到图书馆、互联网上查资料，最后得出结论、写出报告。教师提倡学生提出自己的观点，鼓励百家争鸣，对一些“奇思怪想”从来不发表批评性的评论。记者认识的一位朋友曾上过商科中学，至今她仍对上学时做过的一次“实验”记忆犹新：老师要求学生们自愿结合，虚拟开办一家公司。通过这次活动，这些十几岁的孩子们初步了解了注册公司、签署合同、做账、市场调查、运营计划等一系列商业活动。有时，老师教授的内容没有固定的教材，只是向学生们提供一批参考书目，让学生自行分析关于同一论题不同作者的不同观点。可见，阿根廷的课堂教学更加注重培养学生学习知识、研究问题、结合实践、深入社会的能力，而非知识本身。

　　阿根廷教育的另一个引人注目的特点是，学生们在一个极其放松的环境中学习。大部分阿根廷小学生每年上学的日子不超过180天，每天上半天课；到了中学，仍然是半天上课，但上课的天数有所增加。学校方面对学生的要求也不高，一年当中允许学生以任何理由缺席25到30天。如果你对某些课程(比如英语)感到很挠头，可以选修难度较低的低级班课程。

　　阿根廷中学生没有升学的压力。阿根廷在整个中小学阶段实行免费义务教育，公立大学向全社会开放，不收一分钱学费。阿根廷没有“高考”，一个中学毕业生只要报名就可以上大学。也就是说，只要中学能毕业，就可以进入布宜诺斯艾利斯大学这样的拉美名校。

　　教学环境过于宽松带来的问题也是显而易见的，已经引起了阿根廷教育界的激烈争论。阿根廷中学的功课，尤其是数、理、化的教学难度和中国比起来相去甚远。就是这样低浅的教材，由于各种原因也往往不能按质按量地教完。过分宽松的中小学学习环境不仅使学生的初、中等教育基础漏洞百出，还使青少年养成了懒惰、贪玩、不刻苦、对新知识不感兴趣的坏风气。超过一半的大学生根本无法毕业或需要延期毕业。

　　体 育

　　一般来说，阿根廷中学的体育课一周只有2个小时，但是由于上文化课时间短，孩子们有充足的时间参加体育运动。阿根廷人常说，在巴西足球是一种文化，但是在阿根廷，足球就是生活的一部分。在阿根廷男孩不踢足球是会被人耻笑的。我们经常可以看到，刚会走路的孩子就开始蹒跚着踢皮球，七、八岁的孩子就已经会像模像样地盘球过人了。记者及一些中国朋友曾一起和阿根廷孩子较量过，十三、四岁的小孩身体较瘦弱，我们尚能与之对抗，但是从大街上叫来任何一群16岁以上的少年，我们这些成年业余爱好者就只有被他们戏耍的份了。一般阿根廷男孩每天都会花一个小时以上的时间踢球，略有天赋者会进入各个足球俱乐部的足球学校甚至青少年队踢球。大部分父母是球迷，因此不仅支持孩子踢球，甚至还会父子一同上阵。

　　此外，篮球、排球和橄榄球也在阿根廷青少年中广受欢迎，曲棍球则是女孩子尤为钟爱的体育项目。尽管阿根廷人的饮食以肉类和甜食为主，但由于每天有大量的时间进行运动，因此在大街上很少看见体重超标或者非常瘦弱的阿根廷孩子。

　　美 育

　　阿根廷父母不会强制送孩子去上什么钢琴班、绘画班，但是阿根廷青少年几乎人人都会抱着吉他自弹自唱，跳起探戈或者其他民间舞蹈来都是有板有眼，做起手工艺品来也是心灵手巧，这是这个民族的文化传统决定的。阿根廷人热爱文化艺术，布宜诺斯艾利斯更是以丰富多彩的文化活动博得了“南美巴黎” 的美称。各种各样的博物馆、大大小小的影剧院星罗棋布，在布宜诺斯艾利斯每天都会有数十部戏剧、歌舞、音乐会等文艺演出上演。

　　父母乐意带着孩子去看演出，学校也经常组织学生参观博物馆和各种展览，这种参观都是学校课程的一部分。在最近举行的布宜诺斯艾利斯国际图书展上，每天都有乘坐校车前来的数千名学生在展厅里留连，场面蔚为壮观。

　　同时，学校虽不一定开设艺术课，但是都鼓励学生展示自己的艺术天赋，比如定期举办文化艺术节、创作表演比赛等。记者曾结识了一位在阿根廷高中学习的中国学生。有一天她穿着一件非常鲜艳的运动服，自豪地告诉记者说，这是他们班的同学自己设计的校服。她说，阿根廷很多学校的学生在毕业时穿的校服都是由一个班的同学共同设计的，这似乎已经成了一种传统。

　　劳 育

　　绝大多数西方父母不会过分呵护自己的孩子，在阿根廷孩子身上人们也极少看到中国“小太阳”们常见的“骄、娇二气”。女孩基本上都会做饭、操持家务，男孩承担家里的体力活和修修补补的工作也是很自然的。

　　在阿根廷有一种偏向于工科技术的职业中学，很多男孩选择进入这样的学校学习。在学习中，他们要参加各种劳动，毕业后就成为具有基本职业技术的电工、木工、管工、泥瓦工、汽车修理工等。记者所认识的阿根廷男子中，同时能干这几种活、应付家庭日常维护工作的不在少数，可见这种生活技能培训在阿根廷相当普及。