破麻袋当桌椅。这些孩子来自最贫困的家庭，负担不起送私立学校
读书。绝大多数印度家庭只要有任何一点财产都会把孩子送读私立学校。

在这个大部分为穆斯林的村子里许多父母把孩子送去***学校，因为那里能得到更好的纪律性。

在新印度，教育成了不平等的明显标志。村里的学校和设备供给包括课本都是破破烂烂的。

他们长大了都会诅咒他们的老师。26岁的社会工作者阿尔纳布 高史说他
试图帮助政府改进学校的情况。学生们会说，我们每天都来上学，一无所学”。

针对教育失败，教育专家莫衷一是。老师们对底层穷孩子的关心缺乏动机。

破麻袋当桌椅。这些孩子来自最贫困的家庭，负担不起送私立学校
读书。绝大多数印度家庭只要有任何一点财产都会把孩子送读私立学校。

在这个大部分为穆斯林的村子里许多父母把孩子送去***学校，因为那里能得到更好的纪律性。

在新印度，教育成了不平等的明显标志。村里的学校和设备供给包括课本都是破破烂烂的。

他们长大了都会诅咒他们的老师。26岁的社会工作者阿尔纳布 高史说他
试图帮助政府改进学校的情况。学生们会说，我们每天都来上学，一无所学”。

针对教育失败，教育专家莫衷一是。老师们对底层穷孩子的关心缺乏动机。

其他人则抨击政府忽视长期的公共财政的不足和责任。

抛开争议今日印度正进行着前所未有的提升学校质量的实验 。

一位女教师密切监视着数学测验的学。根据政府的数据
在印度的最贫穷的男子中，一半为文盲，只有百分之二高中毕业。

学生们挤坐一团根本学不到什么东西。

屋内太拥挤，只好改为户外上课。

其他人则抨击政府忽视长期的公共财政的不足和责任。

抛开争议今日印度正进行着前所未有的提升学校质量的实验 。

一位女教师密切监视着数学测验的学。根据政府的数据
在印度的最贫穷的男子中，一半为文盲，只有百分之二高中毕业。

学生们挤坐一团根本学不到什么东西。

屋内太拥挤，只好改为户外上课。