10年前，崇州市南郊还是一片茫茫的田野。10年后的今天，文井江之滨矗立着一所高质量、高知名度的现代化学校——崇庆中学实验学校。

　　2000年，崇庆中学实验学校在教育改革的大潮中诞生，从当初不到400个学生到如今的3400余名学子，从一个毫不起眼的校园到如今崇州市排名第一的初中，短短10年间，学校获得了四川省文明单位、四川省学生示范食堂、成都市示范学生公寓、成都市绿色学校等殊誉，走过了不平常的10个春秋，书写了崇州大地上的教育奇迹。

　　回首过去，硕果累累；展望未来，信心满怀。如今的学校是一所以人为本的人文校园，一所因材施教、特色鲜明的艺术校园，一所水明花艳、气魄恢弘的绿色校园，一所寓教于乐、氛围浓厚的外语特色校园。在特色创优、多元发展的教育文化下，崇庆中学实验学校高扬着素质教育之帆，将以更加开放的理念，更加国际化的眼光，为崇州的未来再谱华章。

　　【发展篇】

　　10年成长 一路辉煌

　　■学校规模不断壮大，在校生人数由最初的390人上升为3400余人，教师人数由37人增加到200人。

　　■在成都市统一的初中毕业考试中，连续八届毕业生都取得了骄人的成绩。同时先后培养出了一批全国中学生英语能力竞赛一等奖、全国初中数学联合竞赛一、二、三等奖以及全国中学生“大幻想”征文国家级银奖的学生，获奖达200多人次。

　　魅力校园搭建平台

　　教室里琅琅书声此起彼伏，花圃中各色鲜花吐露芬芳，操场上体育健儿生龙活虎，艺体室文艺新苗训练正酣……这是一座洋溢着现代气息的学校，也是崇州莘莘学子们梦想起航的地方。

　　无论是学校面积、建筑风格、配套设施还是校园绿化、布局设计，崇庆中学实验学校都是崇州市初级中学的典范。校园占地150亩，整体布局分为教学区、生活区、运动区三个大区域，白、黄、橙三色和谐融合的教学大楼庄重典雅，主次分明，移步成景，尽显磊落与大气。点缀其间的庭院式回廊循环相接，风雨无阻，绿意盎然的校园小路，连接教学区与生活区的过街天桥，还有热闹宽敞的操场，在科学的设计中仿佛浑然天成。

　　崇庆中学实验学校共有60个教学班，多媒体网络、广播电视等现代教学设备一应俱全。微机室、实验室、音乐室、图书室、阅览室等多功能教学室能为学生提供多样化的学习需求；400米标准跑道、标准的足球场、篮球场、体操房、乒乓球桌全面满足学生的体育锻炼需要；可容纳2000多人同时就餐的双层餐厅是四川省省级示范食堂；学生宿舍是成都市示范学生公寓，全部是套房结构，6人一套，中间是学习室，两侧是寝室，温馨如家。学校配备有16人的生活管理老师，全天候为学生提供服务。

　　这是一座充满魅力的校园，这是阳光学子们向往的知识殿堂和成长乐园。

　　一流师资锐意进取

　　这是一个优秀的团队，代表着崇州市初中教学的最高水平。

　　学校有教师183人，其中高级教师42人，中级教师106人，本科以上学历163人，有2位成都市级学科带头人，有5位崇州市级学科带头人。他们中有全国优秀教师、成都市优秀教师，还有国家、省、成都市级的优秀班主任。同时，在四川省、成都市、崇州市的示范课竞赛、优质课评比、说课大赛中，他们都频频获奖。在探索教学方式、总结教学规律上，崇庆中学实验学校教师的论文在国家级、省级、成都市级的刊物或比赛中捷报不断。

　　一项不完全统计可以窥见崇庆中学实验学校教师的功底：10年间，该校各级各类受表彰的优秀与获奖人数已近百人，获奖比例高达50%以上！如果只算上一线的教师，这个比例不下70%。在崇州市初中教师新课程教学大赛中，学校更是一举夺得了全部比赛13个科目中的11个第一名。

　　还有一个数字同样令人惊叹：有着如此丰富经验和成绩的师资队伍，平均年龄却不到38岁。这批优秀的年轻人以培养学生主动学习、和谐发展、素质全面、个性鲜明、人格健全为目标，用他们一流的教学水平和锐意探索的教改精神，不断冲击着传统的教学模式，也给崇州学子们带来了全新的现代素质教育理念，也积累和彰显了崇庆中学实验学校现代化素质教育的魅力。

　　【特色篇】

　　素质教育 特色彰显

　　■近几年来，全校有400多名学生在国家、省、市级英语竞赛中获奖。连续三年，外语学科中考成绩高出全市平均分约50分。

　　■2001—2010年，学校连年参加成都市艺术人才选拔赛，每年均有20人次以上获奖，其中2008年崇州市共有26人获成都市“十佳”、“十优”称号，崇庆中学实验学校就占25个。

　　■学校不仅在崇州市的各种运动会上频频获奖，还曾获得成都市初中生综合运动会男子足球第三名、成都市第十一届运动会乙组冠军等，个人单项的体育获奖项目更是数不胜数。

　　外语教学特色鲜明

　　用双语上历史课？也许从来没听说过，但在崇庆中学实验学校却成了现实。历史老师屈军大在《古代希腊》一课中，从英语词源出发帮助学生理解“城邦”、“民主”等含义，双语教学出现在历史课堂，既让同学们对历史不再感觉枯燥，也很好地体现了实验学校的双语教学特色。

　　其实，从建校之初，学校便将外语特色教学当作品牌来打造，学生从初一开始就有来自英国、美国等富有教学经验的外籍教师上课。学校为学生提供了最真实最生动的语言环境和文化氛围。同时，学校除按标准设置英语课程外，还将必修课、活动课和选修课三课整合。必修课上学知识，活动课上强技能，选修课上扬个性。充分发挥和调动了学生英语学习的兴趣。近几年来，全校有400多名学生在国家、省、市级英语竞赛中获奖。连续三年，外语学科中考成绩高出全市平均分约50分。

　　10年前，崇州市南郊还是一片茫茫的田野。10年后的今天，文井江之滨矗立着一所高质量、高知名度的现代化学校——崇庆中学实验学校。

　　2000年，崇庆中学实验学校在教育改革的大潮中诞生，从当初不到400个学生到如今的3400余名学子，从一个毫不起眼的校园到如今崇州市排名第一的初中，短短10年间，学校获得了四川省文明单位、四川省学生示范食堂、成都市示范学生公寓、成都市绿色学校等殊誉，走过了不平常的10个春秋，书写了崇州大地上的教育奇迹。

　　回首过去，硕果累累；展望未来，信心满怀。如今的学校是一所以人为本的人文校园，一所因材施教、特色鲜明的艺术校园，一所水明花艳、气魄恢弘的绿色校园，一所寓教于乐、氛围浓厚的外语特色校园。在特色创优、多元发展的教育文化下，崇庆中学实验学校高扬着素质教育之帆，将以更加开放的理念，更加国际化的眼光，为崇州的未来再谱华章。

　　【发展篇】

　　10年成长 一路辉煌

　　■学校规模不断壮大，在校生人数由最初的390人上升为3400余人，教师人数由37人增加到200人。

　　■在成都市统一的初中毕业考试中，连续八届毕业生都取得了骄人的成绩。同时先后培养出了一批全国中学生英语能力竞赛一等奖、全国初中数学联合竞赛一、二、三等奖以及全国中学生“大幻想”征文国家级银奖的学生，获奖达200多人次。

　　魅力校园搭建平台

　　教室里琅琅书声此起彼伏，花圃中各色鲜花吐露芬芳，操场上体育健儿生龙活虎，艺体室文艺新苗训练正酣……这是一座洋溢着现代气息的学校，也是崇州莘莘学子们梦想起航的地方。

　　无论是学校面积、建筑风格、配套设施还是校园绿化、布局设计，崇庆中学实验学校都是崇州市初级中学的典范。校园占地150亩，整体布局分为教学区、生活区、运动区三个大区域，白、黄、橙三色和谐融合的教学大楼庄重典雅，主次分明，移步成景，尽显磊落与大气。点缀其间的庭院式回廊循环相接，风雨无阻，绿意盎然的校园小路，连接教学区与生活区的过街天桥，还有热闹宽敞的操场，在科学的设计中仿佛浑然天成。

　　崇庆中学实验学校共有60个教学班，多媒体网络、广播电视等现代教学设备一应俱全。微机室、实验室、音乐室、图书室、阅览室等多功能教学室能为学生提供多样化的学习需求；400米标准跑道、标准的足球场、篮球场、体操房、乒乓球桌全面满足学生的体育锻炼需要；可容纳2000多人同时就餐的双层餐厅是四川省省级示范食堂；学生宿舍是成都市示范学生公寓，全部是套房结构，6人一套，中间是学习室，两侧是寝室，温馨如家。学校配备有16人的生活管理老师，全天候为学生提供服务。

　　这是一座充满魅力的校园，这是阳光学子们向往的知识殿堂和成长乐园。

　　一流师资锐意进取

　　这是一个优秀的团队，代表着崇州市初中教学的最高水平。

　　学校有教师183人，其中高级教师42人，中级教师106人，本科以上学历163人，有2位成都市级学科带头人，有5位崇州市级学科带头人。他们中有全国优秀教师、成都市优秀教师，还有国家、省、成都市级的优秀班主任。同时，在四川省、成都市、崇州市的示范课竞赛、优质课评比、说课大赛中，他们都频频获奖。在探索教学方式、总结教学规律上，崇庆中学实验学校教师的论文在国家级、省级、成都市级的刊物或比赛中捷报不断。

　　一项不完全统计可以窥见崇庆中学实验学校教师的功底：10年间，该校各级各类受表彰的优秀与获奖人数已近百人，获奖比例高达50%以上！如果只算上一线的教师，这个比例不下70%。在崇州市初中教师新课程教学大赛中，学校更是一举夺得了全部比赛13个科目中的11个第一名。

　　还有一个数字同样令人惊叹：有着如此丰富经验和成绩的师资队伍，平均年龄却不到38岁。这批优秀的年轻人以培养学生主动学习、和谐发展、素质全面、个性鲜明、人格健全为目标，用他们一流的教学水平和锐意探索的教改精神，不断冲击着传统的教学模式，也给崇州学子们带来了全新的现代素质教育理念，也积累和彰显了崇庆中学实验学校现代化素质教育的魅力。

　　【特色篇】

　　素质教育 特色彰显

　　■近几年来，全校有400多名学生在国家、省、市级英语竞赛中获奖。连续三年，外语学科中考成绩高出全市平均分约50分。

　　■2001—2010年，学校连年参加成都市艺术人才选拔赛，每年均有20人次以上获奖，其中2008年崇州市共有26人获成都市“十佳”、“十优”称号，崇庆中学实验学校就占25个。

　　■学校不仅在崇州市的各种运动会上频频获奖，还曾获得成都市初中生综合运动会男子足球第三名、成都市第十一届运动会乙组冠军等，个人单项的体育获奖项目更是数不胜数。

　　外语教学特色鲜明

　　用双语上历史课？也许从来没听说过，但在崇庆中学实验学校却成了现实。历史老师屈军大在《古代希腊》一课中，从英语词源出发帮助学生理解“城邦”、“民主”等含义，双语教学出现在历史课堂，既让同学们对历史不再感觉枯燥，也很好地体现了实验学校的双语教学特色。

　　其实，从建校之初，学校便将外语特色教学当作品牌来打造，学生从初一开始就有来自英国、美国等富有教学经验的外籍教师上课。学校为学生提供了最真实最生动的语言环境和文化氛围。同时，学校除按标准设置英语课程外，还将必修课、活动课和选修课三课整合。必修课上学知识，活动课上强技能，选修课上扬个性。充分发挥和调动了学生英语学习的兴趣。近几年来，全校有400多名学生在国家、省、市级英语竞赛中获奖。连续三年，外语学科中考成绩高出全市平均分约50分。

　　艺术体育丰富多彩

　　如果你认为在崇庆中学实验学校只是提高成绩，那就错了。唱歌跳舞、音乐剧、书画摄影、体育运动……各种各样的文艺体育活动丰富着学生们的生活。

　　崇庆中学实验学校建校10年来一直都致力于学校的校园文化建设，学校成立了文学社、英语沙龙及电脑、体育、绘画、音乐等各种兴趣小组，定期开展活动，经过了近几年的快速发展，体育艺术活动已经具备了很高的规模。

　　每年4月和12月的体育节和艺术节，学校更是一个体育艺术活动的大乐园。田径运动场上，乒乓球赛中，呐喊声、欢呼声不绝于耳；文艺汇演中，动听的歌曲、欢快的舞蹈、幽默的小品、感人的音乐剧……为全校师生献上一份精神大餐；书画摄影作品展中，一幅幅精美的作品，无不让师生们折服……文艺体育活动已经成为学校思想政治教育和提高学生综合能力的重要阵地，文明健康的校园文化增强了学生的健体意识，提高了学生的艺术素养，让学生在成长过程中综合素质不断提高。

　　【理念篇】

　　交流合作 走向世界

　　■2005、2006、2007年，崇庆中学实验学校分别举办了首届教育教学研讨会、第四届全国外语实验学校校长论坛暨实验学校年会和美国师生访学交流活动，完成了学校走出崇州迈向世界的“三年三大步”；

　　■10年来，该校先后有100余名学生出国留学或访学，其中，曾睿杰同学以全额奖学金考入美国伊利诺伊大学香槟分校，邵彦恺同学考入瑞士苏黎世大学。

　　浓厚的学术氛围

　　2005年12月，省社会科学院学术委员会副主任、研究员、知名教育专家查有梁教授，省教科所中学教学专家何立新等专家以及成都石室联中、大弯中学以及崇州各中小学校长齐聚一堂——为期一周的崇庆中学实验学校首届新课程教育教学研讨会正式开幕。享受国务院特殊津贴的突出贡献专家、北京师范大学兼职教授、哈佛大学高级访问学者查有梁教授作了题为《和谐教育与课程改革》的专题报告。

　　2006年12月，由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办、英语辅导报社和崇庆中学实验学校共同承办的第四届全国外语实验学校校长论坛暨实验学校年会在学校隆重举行。教育部基础教育司原司长、国家副总督学王文湛，教育部中小学幼儿教师奖励基金会秘书长杨春茂，国家基础教育实验中心办公室主任马卓、外语教育研究中心主任杜培俸等专家以及来自全国各地实验学校的200余名校长、名师参加了讨论。

　　2010年9月13日，著名教育学博士、北京师范大学教授肖川一场题为《教师的幸福人生与专业成长》的报告，拉开了崇庆中学实验学校十周年校庆暨第六届教学研讨会的帷幕。9月13日—17日，语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育共20堂名师展示课在教学研讨会上展示，20名教师奉上了精彩的研讨课。

　　……

　　像这样的学术交流，在崇庆中学实验学校还有很多。

　　“让科研走进教学，让课程走向生活，使学校与社会紧密联系”，这是崇庆中学实验学校一直坚持的宗旨。在教育和教学方法、手段与发展方向上不断探索，不仅关系着学校的教学水平，还关系着整个崇州市的教育质量。在这点上，崇庆中学实验学校走在了崇州市全市学校的前头。

　　开放的国际交流

　　“我家的表叔~~数~~不清……”2007年3月，崇庆中学实验学校的音乐课堂上，几个金发碧眼的小姑娘将京剧唱得有腔有调——美国俄亥俄州海瑟薇·布朗学校已经与该校结成了姊妹学校，这不，第一批21名师生远渡重洋到来了。

　　作为一所以外国语为特色的学校，崇庆中学实验学校一直将眼光瞄向国际，不仅在日常的教育鼓励学生放眼世界，还积极地为学生们搭建国际沟通的桥梁。在海瑟薇·布朗学校师生访学团在崇州的4天里，美国师生同实验学校学生同堂上体育课、音乐课、美术课，学习竹编工艺等，开启了该校历史上中美文化交流的新篇章，进一步激发崇州学生学习英语口语的主动性和积极性，增强不同文化背景的民族文化交流和沟通。同时也为拓展师生的视野，提高老师的专业水平，为谋求学生的素质教育发展寻求到一条更新的成功方式。

　　曾睿杰是崇庆中学实验学校初中2003届的毕业生，如今，他已是美国伊利诺伊大学的一名学子。“是母校潜移默化的教育影响了我，否则今天的我不会站在大洋彼岸！”他说。（崇实宣 文）

　　艺术体育丰富多彩

　　如果你认为在崇庆中学实验学校只是提高成绩，那就错了。唱歌跳舞、音乐剧、书画摄影、体育运动……各种各样的文艺体育活动丰富着学生们的生活。

　　崇庆中学实验学校建校10年来一直都致力于学校的校园文化建设，学校成立了文学社、英语沙龙及电脑、体育、绘画、音乐等各种兴趣小组，定期开展活动，经过了近几年的快速发展，体育艺术活动已经具备了很高的规模。

　　每年4月和12月的体育节和艺术节，学校更是一个体育艺术活动的大乐园。田径运动场上，乒乓球赛中，呐喊声、欢呼声不绝于耳；文艺汇演中，动听的歌曲、欢快的舞蹈、幽默的小品、感人的音乐剧……为全校师生献上一份精神大餐；书画摄影作品展中，一幅幅精美的作品，无不让师生们折服……文艺体育活动已经成为学校思想政治教育和提高学生综合能力的重要阵地，文明健康的校园文化增强了学生的健体意识，提高了学生的艺术素养，让学生在成长过程中综合素质不断提高。

　　【理念篇】

　　交流合作 走向世界

　　■2005、2006、2007年，崇庆中学实验学校分别举办了首届教育教学研讨会、第四届全国外语实验学校校长论坛暨实验学校年会和美国师生访学交流活动，完成了学校走出崇州迈向世界的“三年三大步”；

　　■10年来，该校先后有100余名学生出国留学或访学，其中，曾睿杰同学以全额奖学金考入美国伊利诺伊大学香槟分校，邵彦恺同学考入瑞士苏黎世大学。

　　浓厚的学术氛围

　　2005年12月，省社会科学院学术委员会副主任、研究员、知名教育专家查有梁教授，省教科所中学教学专家何立新等专家以及成都石室联中、大弯中学以及崇州各中小学校长齐聚一堂——为期一周的崇庆中学实验学校首届新课程教育教学研讨会正式开幕。享受国务院特殊津贴的突出贡献专家、北京师范大学兼职教授、哈佛大学高级访问学者查有梁教授作了题为《和谐教育与课程改革》的专题报告。

　　2006年12月，由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办、英语辅导报社和崇庆中学实验学校共同承办的第四届全国外语实验学校校长论坛暨实验学校年会在学校隆重举行。教育部基础教育司原司长、国家副总督学王文湛，教育部中小学幼儿教师奖励基金会秘书长杨春茂，国家基础教育实验中心办公室主任马卓、外语教育研究中心主任杜培俸等专家以及来自全国各地实验学校的200余名校长、名师参加了讨论。

　　2010年9月13日，著名教育学博士、北京师范大学教授肖川一场题为《教师的幸福人生与专业成长》的报告，拉开了崇庆中学实验学校十周年校庆暨第六届教学研讨会的帷幕。9月13日—17日，语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育共20堂名师展示课在教学研讨会上展示，20名教师奉上了精彩的研讨课。

　　……

　　像这样的学术交流，在崇庆中学实验学校还有很多。

　　“让科研走进教学，让课程走向生活，使学校与社会紧密联系”，这是崇庆中学实验学校一直坚持的宗旨。在教育和教学方法、手段与发展方向上不断探索，不仅关系着学校的教学水平，还关系着整个崇州市的教育质量。在这点上，崇庆中学实验学校走在了崇州市全市学校的前头。

　　开放的国际交流

　　“我家的表叔~~数~~不清……”2007年3月，崇庆中学实验学校的音乐课堂上，几个金发碧眼的小姑娘将京剧唱得有腔有调——美国俄亥俄州海瑟薇·布朗学校已经与该校结成了姊妹学校，这不，第一批21名师生远渡重洋到来了。

　　作为一所以外国语为特色的学校，崇庆中学实验学校一直将眼光瞄向国际，不仅在日常的教育鼓励学生放眼世界，还积极地为学生们搭建国际沟通的桥梁。在海瑟薇·布朗学校师生访学团在崇州的4天里，美国师生同实验学校学生同堂上体育课、音乐课、美术课，学习竹编工艺等，开启了该校历史上中美文化交流的新篇章，进一步激发崇州学生学习英语口语的主动性和积极性，增强不同文化背景的民族文化交流和沟通。同时也为拓展师生的视野，提高老师的专业水平，为谋求学生的素质教育发展寻求到一条更新的成功方式。

　　曾睿杰是崇庆中学实验学校初中2003届的毕业生，如今，他已是美国伊利诺伊大学的一名学子。“是母校潜移默化的教育影响了我，否则今天的我不会站在大洋彼岸！”他说。（崇实宣 文）