近日，嵊州市教体局公布了“欢歌祖国华诞，笑语园丁春浓”中小学幼儿园教师才艺展示活动评比结果，城北小学成为此次展示活动器乐类节目的大赢家，一举夺得两个一等奖，充分显示了其作为嵊州市器乐特色学校的综合实力。　　

　　嵊州市城北小学办学至今一直致力于创建器乐教育特色，努力实现“把美渗透到校园的每一个角落，把艺术洒向每一个孩子”的教育目标。近年来，学校不仅注重提高艺术教育品位，扩大特色教育影响，而且以器乐教育为抓手，促进师生整体素质的全面提高。办学10余年来，城北小学的器乐特色教育取得了丰硕的成果，培养了一大批具有器乐特长的全面发展的优秀学生，也熏陶了一大批能展露一手的热爱器乐的青年教师，形成了人人争学一手器乐才能的良好氛围。　　

　　大量的“硬件投入”和完善的“管理制度”　　

　　城北小学器乐教育的深入开展，首先得益于学校对器乐教育大量的硬件投入，10万元的舞台设施、15万元的乐器购置和设备齐全的专用教室，而且每间器乐教室都配置了必备的教育设施，能满足课程教学的需要和课外器乐教育活动的需要，为器乐教育的正常开展提供了充分保证；其次还得益于学校一套行之有效的管理机制，学校先后制订了《城北小学小小器乐家协会管理意见》、《城北小学参加器乐考核办法》、《城北小学器乐教育管理机制》、《城北小学器乐特色五年发展规划》、《城北小学艺术特长生建档制度》等。同时，学校还把相关经费列入预算，保证器乐教育活动的正常开展。　　

　　学生“人人会一种乐器”　　

　　说起乐器，城北小学的每一个学生都会自豪地说：“我也能来一曲。”乐器的种类更是全面，小提琴、笛子、扬琴、古筝、琵琶、萨克斯……从民族乐器到西洋乐器，无一不能找出其中的高手，这跟城北小学在器乐教育上提出了“人人会一种乐器”的目标是分不开的。学校把器乐引入课堂，根据年级、班级的特点专门设立特色课，在普及的基础上，创办手风琴、小提琴、二胡、琵琶、笛子、口琴等各类特色班，开展各级各类兴趣小组，课内、课外双管齐下，还长期聘请市内外有名的乐器高手任教指导，注重技能的提高。学校先后组建学生铜管乐队和校民乐队等大型器乐演奏团队，多次在各级各类文艺汇演中获奖，尤其是在嵊州市历届中小学艺术节活动中更是屡屡夺冠。近年来，学校还开展了“器乐学习促进学生情商发展”的研究和实践，致力于让学生在器乐学习的过程中获得的不仅仅是技能的提高，更是快乐的体验、智能的提升。　　

　　教师“人人学一种乐器”　　

　　学校器乐教育的蓬勃发展，离不开一支素质全面、实力雄厚的师资队伍。虽然学校拥有的四名音乐专职教师教学业务精湛，而且人人至少擅长一种乐器，但还是远远不能满足本校学生学习器乐的需求，因此，在很长的一段时间内，学校都需要靠外聘教师来共同承担指导学生学习器乐的任务。“学校拥有那么多青年教师，能否利用校内教师资源扩大器乐指导师的队伍呢？”学校领导为此进行了深入地调查和分析，惊喜地了解到部分青年教师不仅对器乐学习很感兴趣，而且其中一些还有着不错的学习基础，甚至达到了一定的水平。于是，城北小学教师铜管乐队应运而生，只要是对学习器乐有兴趣的老师都可以报名参加，老的，少的，有底子，零起点的，大家利用业余时间聚在一起开始了“器乐学习”之路。学校还特意聘请了市内有名的专业教师对老师们进行指导和训练，如今城北小学教师铜管乐队已拥有50余名成员，多次在市级文艺汇演中亮相并获好评，这次教师才艺展示活动得一等奖的其中一个节目就是教师铜管乐队合奏的。下阶段，学校还计划安排部分学习出色的青年教师共同参与指导学生学习器乐的任务。

　　如今，器乐教育已成为城北小学一道亮丽的风景线，从校民乐团参加绍兴市黄酒节广场演出，校小小民乐队赴澳门参加澳门回归一周年纪念演出，到校4个器乐方阵同时参加嵊州市第三届中小学艺术节开幕式，教师铜管乐队、学生民乐队屡屡夺得一等奖，所有这些无不证明学校的器乐教育正呈现出蓬勃发展之势，如花般绽放在校园的每一个角落。（记者刘科慧）