近日在青岛胶州市马店镇第十七中学，记者看到全校学生在音乐教师指导下欢快地舞着胶州大秧歌，让人感受到其“三弯九动十八态”的独特艺术魅力。校长黄兆刚说：“我们采取音乐老师培训学生骨干、学生骨干培训其他学生的形式，全面推行秧歌进校园进班级，激发了学生学习优秀本土文化的热情和积极性。”而这只是胶州市开展“四声一影”活动的一个缩影。

　　“四声一影”活动是指让校园有琅琅的读书声、有动听的歌声、有悠扬的琴声、有学生在操场上的呐喊声、有学生参加社会实践活动的身影。胶州市教体局党委书记、局长于龙春介绍说：“我们开展‘四声一影’活动，是为了把素质教育具体化，提升审美情趣，培养健康体魄，从而促进学生全面发展。”

　　为培养学生多读书、读好书的习惯，胶州市连续5年开展“品读经典，感悟教育”现场展示会，同时开展“书香校园”评选活动，引导师生把读书作为一种生活方式。

　　据了解，胶州市中小学共有不同形式的管乐队、军乐队、鼓号队等100多个，每年举办全市性的中小学生艺术节、迎新春文艺汇演等艺术活动，定期举办师生作品联展；积极组织课间集体舞、健美操、武术等学生喜闻乐见的活动，提高学生的身体素质和健康水平。

　　胶州市胶北镇种植蜜桃有悠久的历史。胶北小学以胶北镇特色农业中的“桃乡文化”为依托，引导学生通过各种方式学习桃文化。桃园是一个天然的学习资料库，教师带领孩子们走进桃园，向桃农“拜师学艺”：学剪枝、学嫁接、学授粉、学桃核雕刻……“通过学习，学生们个个都成了‘能工巧匠’。”胶北镇十八中学校长杜卫东说。

　　“四声一影”活动开展以来，胶州市各学校将各种团队活动纳入课程计划，定时上课培训，学生根据爱好选择团队，家长们不用再花钱去报兴趣班了。“一年下来，能节省五六千块，也不占用周末时间，孩子的兴致更高了，学习劲头也足了。”胶州市向阳小学学生李豪的家长高兴地说。

　　胶州市各学校让有特长的教师担任指导教师，既节省了学校的资金，又让这些教师有了用武之地。该市实验小学教师田祥义高兴地说：“看到这么多学生跟我一样爱好下象棋，我很高兴，教学劲头更足了。”实验小学还有28位像田祥义这样的兼职指导教师，他们根据自己的特长组织了28个兴趣小组。胶州市还采取“名师走教”的形式，从师资相对宽裕的学校选拔名师走教，一名专职教师任教另一所或几所学校的同一门课，发挥名师的骨干带动作用。

　　“四声一影”活动开展以来，胶州市“奏琴唱歌读书呐喊，声声嘹亮；课堂操场家庭社会，处处阳光”。对于“四声一影”活动带来的改变，一位家长深有感触：“现在孩子的时间明显宽松了，精神面貌非常好，孩子上学很积极，每天都是快快乐乐的，我们家长看了也高兴。”（记者 孙军 通讯员 刘钦聚 孙媚）