21日是郑州市中小学开学第一天,郑州市二七区幸福路小学举行了一个别开生面的开学典礼——让学生们“做文明学生,享幸福生活”。“我们就是让学生们在学习中体会幸福。”二七区幸福路小学有关负责人介绍说。那么,在天真纯洁的孩子心目中,幸福是什么?现在的他们幸福吗?
被同学关心就是幸福
有一次,我生病请了两天假,病好去上课时,班里好多同学都问我的病情,同学们都说很想我,还有同学说,要专门帮我补一下落下的课。我当时很感动,我感觉这就是幸福。
田国伟(家长):现在的孩子普遍很幸福
现在的孩子真是太幸福了,和掉到蜜罐里差不多。现在一个孩子上学,全家老小几乎齐动员,爷爷奶奶负责做饭,爸爸负责接送,妈妈负责整理书包。
施安琪(学生):老师的善意提醒让我很幸福
老师善意提示我的缺点或者做得不对的地方时,感觉很幸福。比如有时候上课回答问题,我回答错了,老师总是先鼓励我勇气可嘉,再逐步给我做提示,直至我的思路完全被打开。
杨家慧(学生):课余时间也累幸福很遥远
作为一名六年级学生,今年秋季就要面临着小升初的压力。所以我们班可多同学都报了很多辅导班或培训班,课余时间比上课还累,一点儿也没觉得幸福。
袁栋(家长):应试教育当道何谈幸福
学生年龄越大,年级越高,升学的压力就越大,幸福感就随之变差。现在是应试教育当道,所以,无论是看得见的课业压力,还是看不见的精神和心理压力,幸福对孩子来说就是奢侈品。
解玲玲(老师):只会学习毫无幸福可言
作为一名老师,我们希望每个学生都能幸福,可我经常听到孩子们抱怨作业繁多,生活烦闷,做什么事都提不起兴趣。童年是美好的,可现在的孩子哪有童年可言。现在的他们除了学习,其他啥也不会。
专家建议
徐玉斌(河南教育学院教授):学生不幸福源于生存压力
不管是家长施加压力,还是学校的拼命灌输,归根结底,就是因为社会生存压力太大了,考试严格。
要增加孩子的幸福感,学校要适当地改变教学方式,给孩子的课堂或学校生活多增加点乐趣,让学生的学习积极性提高。
王海勇(郑州教育学会学习心理研究会管理部主任):政府要提高孩子幸福感
过多的压力,一方面来自社会,另一方面来自教育资源分布不均。政府可以在均衡教育方面多下工夫,缩小学校与学校间的差距,如果孩子能在公平、公正的环境中接受教育,家长就不再有这种压力了,孩子压力也减轻了,幸福指数也会提高。(记者 高冬丽)
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