室内乐团特聘省交响乐团唐小玲老师（右一）为指导老师

　　杭十四中的康桥新校区，今年9月招生，其中有个音乐艺术特长班，招的全是有音乐特长的孩子。13日下午，十四中开了场特长生班的咨询会，吸引了不少学生和家长。

　　音乐特长生班面向杭州市区招生

　　咨询会上，几位老师被团团围住，不少孩子都有备而来。有个男生扛着萨克斯，一个穿舞蹈服的女孩，趁空还在压腿。女生沈甜，个子高挑，在人群中比较惹眼，她是采荷中学初三学生。学舞蹈原先是为了锻炼身体，跳着跳着就迷上了。三年级学拉丁，参加各类比赛都有收获，去年参加亚洲公开赛，拿到职业组的第三名，沈甜很开心，说这个比赛有分量的。前段时间考到初级舞蹈教师资格证，沈甜的水平已经可以教人跳舞了。

　　安吉路实验学校女生鲍春，喜欢唱歌，走路也唱，写作业也唱，声乐考到9级。她还喜欢作曲，市里作曲比赛，写了一首《喊月亮》拿了三等奖。鲍春成绩很好，一直都是年级前10名。她说自己的偶像是久石让，梦想写出优秀的交响乐曲。

　　拿起咨询学生的登记表，随便一看，都是单簧管九级、民族舞十级、拉丁舞金奖等，很厉害。

　　如果你有艺术特长，也可以参加，基本条件是：荣获浙江省特长生考级A级的初三学生；在省、市、区中小学生艺术节中荣获一、二、三等奖的初三学生；在当地区、市艺术团中荣获优秀团员称号的初三学生。除了硬性指标，只要你专业水平突出，有足够的自信，也可以到十四中试一试。

　　康桥校区的音乐特长生班今年仅面向杭州市区招生。

　　进特长班要参加中考

　　都是招有艺术特长的学生，但杭十四中这个音乐艺术特长班有些不同，这里简单介绍一下。

　　以前各校招收有音乐、艺术等特长的学生，是提前自主招生，通过学校的专业测试就行，不需要参加中考，进入学校后也不独立成班。

　　想进杭十四中的音乐艺术特长班，先参加学校的专业测试，通过的学生拿到合格证，再参加中考。然后结合中考文化课成绩录取35人。但文化课的分数线不会很低，至少要达到优质高中的分数线才行。

　　看得出来，特长班也需要较好的学业基础。不少家长，就是冲着这一点来咨询。一位妈妈说：“儿子萨克斯吹得很好，成绩也不错，放下学业太可惜，学习和艺术要是一起抓就好了。”

　　十四中副校长范里说：“通过中考上重高线进特长班，我们的标准是有点高，但这是为了让孩子提升水平，让他们发展的平台更高点。我们的目标是通过三年的培养，将这些有艺术特长的孩子通过高校的自主招生，将他们输送到国内一流的重点大学去。去年，学校有两位乐团成员，小提琴拉得好，成绩又不错，北京大学、清华大学和浙江大学都抢着要。”

　　特长学生独立成班

　　范校长说，将有音乐特长的学生独立成班，这在杭州是首次。康桥校区新建，硬件绝对是好的，空间上弥补了凤起校区的不足，比如学生练琴就有30多个琴房，学生还可以住校。

　　独立成班，课程设置就有针对性，除了完成日常的学科任务，每周还有钢琴、形体、音乐理论、视唱练耳、合唱等专业课程。目前，学校编了《杭州第十四中学数字音乐教材》《杭州第十四中学合唱训练教材》《杭州第十四中学室内乐团教材》等基本教材，让不同层次的学生自己选择。

　　特长班已经初步定好了三年规划：高一文化课和专业课并重；高二文化课成绩通过会考，全面进入文科班教学管理，专业方面以音乐会形式进行专业测评，部分学生通过浙江省A级测试，部分学生和高校音乐学院完成接轨；高三会针对学生差异，有针对性地辅导，专业方面模拟考试，带学生参加艺术联考。

　　日常学习外，音乐舞蹈特长生会独立组成社团，拓展特长。学校每年春季举行“风帆杯”大赛，也有音乐、舞蹈项目比赛。每年还举办综合音乐会和专业技能音乐会，给特长班学生提供锻炼机会。

　　专业的老师团队指导

　　学生千挑万选进来，老师也要有水平。去年，学校的室内乐团参加全国中小学生艺术展演，拿到一等奖，就是张冠超老师带的队。张教师擅长多媒体制作、电脑音乐制作，在指导、组织学生活动上有丰富经验；冯宪群老师是杭州师范大学合唱指挥专业硕士研究生，师从合唱指挥家阎宝林教授，多次参加国家级指挥班学习；卢琳老师是杭州师范大学钢琴专业硕士研究生，钢琴演奏很有经验。2008年赴日本参加中国音乐国际比赛，拿到专业组三等奖。去年浙江省中小学生合唱节和市艺术节都获得优秀指导老师奖。

　　除了在职老师，学校还将外聘杭州师范大学音乐学院、浙江交响乐团、杭州歌舞团、浙江省群艺馆的艺术家担任教师。比如浙江交响乐团小提琴首席唐小玲老师。

　　有意向的学生和家长可以登录杭十四中校园网(www.h14z.com）查询报名信息。（记者 张娜）