为了响应教育部关于学校艺术“2+1”项目活动的要求 ,实现每人掌握一门乐器的艺术目标,金城小学音乐教师经过对各种乐器的对比研究,最终根据学生年龄特点和身体发育的特征在我校一、二年级全面开展口风琴进音乐课堂;三、四、五年级开展竖笛进课堂活动。因为竖笛和口风琴操作简单,易于携带,音色优美,音高固定,有利于学生建立正确的音高概念,也有利于孩子们呼吸肌及肺部功能的发展,同时也进一步提高了学生学习音乐的兴趣。
通过开展口风琴、竖笛进课堂活动不但切实让学生掌握了一项艺术特长,还丰富了金城小学的办学特色,提高了学生的音乐素养,陶冶了学生高尚的情操。(记者 周霄 通讯员 桑婵 春丽)
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