“床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡；啊...啊...举头望明月，低头思故乡思故乡......”在美妙的钢琴伴奏声中，悦耳的女声响起，纯真的童音紧跟其后，音乐教室回荡着美妙动听的歌声。在丰台区东高地二小的一节音乐课堂上，教导主任兼音乐教师张红梅正在教学生们演唱根据古诗《静夜思》创编的歌曲。

        清秀的脸上眼神明亮，常年坚持练舞而保持的挺拔身材，今年是张红梅在东高地二小执教的第24个年头儿，24年里她没有一天丢下音乐教学工作，即使在2011年她担起学校的教导主任。张红梅喜欢梅花，不仅仅是因为她名字里有个梅字，因为她向往梅花顽强拼搏的精神。
       采访当天，当记者走进张红梅办公室已是下午，办公桌上的饭盒里盛着西红柿炒鸡蛋和米饭，那是忙活一上午的张红梅没有来得及吃的午饭。长时期的高负荷工作，让她身体的免疫力变得低下，即使扑了粉，她的脸上还能看见泛着小红点，同事提醒她记得吃药。
       每周一，张红梅的工作从撰写学校一周工作计划表开始。打开她的办公电脑，桌面上的文件夹按不同类型有序排列，音乐课的教案、艺术教育、对外交流、课外活动、工会、校园文化建设.....相比电脑文件夹中记录的日常工作，张红梅要考虑的事情要复杂的多。
       在学校“博雅教育”体系和“博学雅行，止于至善”的学生培养目标引领下，张红梅带领着学校的教师团队创编了京剧鉴赏课程、书法实践课程等多个艺术类校本课程，让孩子们在优雅的音乐声中聆听经典，学习、传承、享受我国国粹魅力。她积极打造多个艺术特色教育项目，组建学校艺术类、科技类、体育类40多个社团，社团学生们在历届市区级艺术、体育比赛中成绩显著。此外，她参与多项全国、市、区级课题研究，参与编写北京市2014版小学音乐教材及教师用书，参与教育部中央电教馆数字课程全覆盖课程20多节，多次承担“国培项目”现场及网络教师培训，培训全国音乐教师近千人。
       再多的工作张红梅都接，从不抱怨，而且干就要干好。她这种与梅花一样的顽强拼搏的精神与毅力，与她职教前十年里的磨练分不开。她笑着回忆自己经常下班后在学校练琴而忘记时间；2009年，为参加北京市音乐教师基本功比赛，她刻苦练习芭蕾舞蹈，左脚的指甲盖磨掉；2010年，备战北京市教学基本功比赛，她不分白天黑夜的拼命准备，一关电脑天就亮了，由于过度劳累，她右侧颈椎及肩甲变形粘连，到现在依然没有恢复。
       宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。张红梅凭着刻苦的努力与付出，原本不是专业出身的她，先后取得北京市专业基本功和教学基本功一等奖；丰台区专业基本功全能一等奖。她说这以后还得了很多个第一，但都没有这两次让她影响深刻，年轻时候的拼搏虽然艰辛，但是这种历练却是一生的财富，带给她满满的幸福的回忆，还有更多的是自我意志的磨练与价值的提升。
        对于荣获2017年北京市优秀教师称号，张红梅说但做好事，不问前途，从没想过争得什么荣誉，身边有很多优秀的老师都在默默地做着自己应做的工作。无论何时何地，她都记得自己是一名音乐教师。只要一走进音乐课堂，张红梅就变成一个激情四射的精灵，和孩子们一起聆听贝多芬《命运》的震撼、品味中国古诗歌曲的韵味、体悟《三个和尚》的诙谐幽默，看着孩子们的陶醉与成长，她就满足了。