赖潘在舞台上放声歌唱，尽情绽放青春。新华网发（受访者供图）
新华网重庆教育频道5月4日电 当左眼失明、视线模糊时，用什么去看世界？当视力缺陷看不清曲谱时，如何完成儿时的音乐梦想？在重庆市特殊教育中心有这样一位95后青年教师，她从小就坚持用音乐代替眼睛看世界，长大后又用音乐传递着教育正能量。
赖潘，一个在同事、学生与家长眼中的阳光、乐观“95后”。十岁时曾代表四川省参加全国推新人大赛，荣获少儿组金奖，从此，便在音乐之路上越走越远。在今年南岸区教育系统的青歌赛总决赛上，以精湛的唱功和清脆的声音脱颖而出，荣获二等奖。
命运往往不期而遇。在赖潘很小的时候，她的左眼就被诊断为先天性失明。从那时起，世界在她的眼中就是模糊不清的。每次看东西时，她只能侧着头把东西拿到离右眼只有5、6厘米的位置才能看到，学习便成了一件奢侈又困难的事。
重庆市特殊教育中心音乐教师赖潘。新华网发（受访者供图）
课余时间，赖潘与学生在一起。新华网发（受访者供图）
进入重庆特教中心学习后，老师们发现了她的音乐天赋，并针对性进行声乐方面的培养。高一时，赖潘嗓子哑了很长一段时间，这对她而言是个巨大的打击。期间，她的班主任牺牲自己的时间，带她去游乐园玩耍，陪她去医院，讲述励志故事，她也逐渐变得善良乐观、努力坚强，活出自己最精彩的模样。
2017年，赖潘以优异的成绩毕业于长春大学音乐学院，在此期间，她曾连续斩获第二届四川省残疾人艺术节声乐类三等奖，第九届全国残疾人文艺汇演声乐类二等奖，以及第三届吉林省青少年声乐大赛的青年组金奖……
鲜花与掌声，荣誉与喝彩，所有人都以为她要到更广阔的舞台绽放的时候，她却毅然回到了母校——重庆市特殊教育中心，成为一名普通的音乐教师，不忘初心，用自己的教育行动影响着学生成长。
在一次排练合唱《小茉莉》时，因学生彼此看不到对方的动作，要保证整齐只能靠赖潘一个个指导他们。教导表情时，除了靠准确的解说和反复练习，还要“让孩子来摸自己的脸”，感受表情如何变化。正常孩子几十分钟就能学会的，他们可能要反反复复练上一个星期。如此下来，赖潘不仅声音嘶哑，手脚也经常酸痛不已。然而，她总是累并快乐着。
她称自己是一个传递者。一方面，她将老师曾经对她的爱传递到了学生身上；另一方面，学生又把这份爱传递到包括她以内的、更多人的身上，如此生生不息，充满着爱与希望。
或许有人迷惑，或许被人不解，但，伴随着特殊教育中心这群孩子们欢快的歌声，赖潘神采奕奕的笑容已然说明一切。她说，从他们身上，她看到了曾经的自己，愿他们的未来，比她现在更加精彩。（邓红娅 吕娜）
