徐汇区爱菊小学地处艺术气息浓厚的安福路，学校有12个艺术社团，开设了很多艺术课程，畅想合唱团里的每个孩子都接受了至少两年的专业合唱课程训练。尤其是合唱团会选经典老歌和古诗词的歌曲，而要唱好这些歌曲，理解歌曲的内容才能更好表现和传达歌曲的美好。

　　拿到这首以秦观的《行香子》为词的歌曲，语文老师专门给孩子们讲了这首词中的含义，并布置给孩子们任务，去郊外寻找词中的景物：
　　树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。
　　……
　　有桃花红，李花白，菜花黄。
　　……
　　飏青旗，流水桥旁。
　　……
　　孩子们来到千年历史的古镇枫泾，从水巷幽静处泛舟而过，在古桥长廊间放声而歌。

　　更为巧合的是，这首歌曲的曲作者林华竟然是合唱团团员林鸿晟的爷爷，而合唱团也不是第一次唱林华爷爷的歌，《踏雪寻梅》、《外婆的澎湖湾》、《清流》，这些童声合唱团经常选的歌都是林华所作。
　　林华是上海音乐学院教授、博士生导师，主要从事复调音乐领域的教学、研究，研究多声部写作技法。他觉得过去的童声合唱往往只有两声部，有旋律但缺少歌曲的意象传达，于是他开始写多声部的童声合唱歌曲，并把一些经典老歌重新改编，给各大合唱团演唱。

　　在过去20年的时间里，林华创作了近200首童声合唱歌曲，很多合唱团唱着林华的歌走上国际舞台。
　　林华认为，合唱可以成为每个学生的必修课，学了合唱，就了解合唱的和谐感是如何产生的，这种和谐感是通过各声部交错和重叠来实现。通过学习合唱，孩子们懂得自己在世界和谐中应处的地位，什么时候放开，什么时候收敛，如何和人保持良好关系。

　　合唱也起到了文化传承的作用，让孩子们了解中国传统文化和世界优秀文化。让孩子们学会认知美，让他们在合唱中体会人类共同的情感。

（来源：《最美合唱团》项目组）