为全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成高水平的人才培养体系，践行陶行知“教学做合一”的教育理念，实现“立德树人”的根本任务。6月10日，由中国陶行知研究会学校文化研究专业委员会、苏州工业园区教育局主办，苏州工业园区星湾学校承办的“管乐进校园”公益项目启动仪式在星湾学校举行。教育部基教司原副司长、中陶会专家委员会副主任郑增仪，中国陶行知研究会副秘书长黄德好，苏州工业园区教育局副局长林红梅出席了此次活动。启动仪式上，西安交通大学苏州附属初级中学、星湾学校、独墅湖学校、景城学校、星澄学校、星浦学校、文萃小学、车坊实验小学、胜浦实验小学、新融学校这10所园区中小学正式加入“管乐进校园”公益项目。
本次活动以“教学做合一”理念和“走近大师，感受经典，陶冶情操，提高修养”为主题，把培育和弘扬社会主义核心价值观融入高雅艺术进校园的全过程，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培育深厚的民族感情，提高审美和人文素养。
郑增仪谈到，中国陶行知研究会将组建全国校园管乐团管理办公室。管乐普及推广活动在2016年5月启动首批管乐团扶持工作，如今将继续在全国扶持100所中小学“管乐艺术进校园”公益活动，共免费提供2500件全新乐器。管乐指导教师、专业乐团管理教师为学校的管乐团建设、培训提供免费专业技术指导，教学方面运用陶行知“艺术的兴味”“教学做合一”等生活教育理念，培养学生对艺术的兴趣，对音乐文化和经典艺术的热爱。
黄德好介绍到，此次来苏，中国陶行知研究会将向各学校免费提供全新乐器，每所学校包括圆号8支、长号8支、次中音号8支、大号1个，合计25支；乐团每学期进行16次训练，安排专业老师到校提供免费专业指导；每次训练安排专人到校免费协助学校负责乐团日常训练管理；每年组织一至两次对学校音乐教师进行乐团指挥的培训；根据全国校园管乐团管理办公室规划及各地学校活动安排，向乐团提供多层次、多形式的国内外交流、演奏平台。
启动仪式现场，星湾学校充分展现了学生的艺术才华，进行了健美操、歌舞等表演，景城学校也带来了动人的合唱。星湾学校校长曲虹说：“星湾学校在2013年被评为江苏省艺术特色学校；2017年获评中华优秀文化艺术传承学校。2009年开始，学校着力打造艺术特色课堂，开足开齐开好艺术课程，充分发挥课堂主渠道的作用。学校为每个年级的学生量身定制了各年段的学生艺术技能发展目标，在课堂教学中进行教学实践，经过几年的摸索，目前基本形成比较成熟的《走向大师》（美术）、《书法》、《理想的歌声》（合唱）等校本教材。另外，学校根据国家课程标准，开设了合唱、油画、中国画、陶瓷、管弦乐、爵士鼓、非洲手鼓、新媒体设计等艺术类拓展型课程，同时将艺术特色考核纳入了学生特长考核的重要内容，量化学生的成长。”
林红梅谈到：“学生通过在管乐团学习，不仅提高了演奏技巧，更造就了他们勇敢自信、乐观坚韧、合作分享的品质。希望我们的学校抓住这次宝贵机会，通过建立和打造优质管乐团，向着教育审美化、生活艺术化的目标，推动学校内涵发展再上新台阶。各学校要从培育人、陶冶人、发展人的高度上来推动项目，用办学特色、校园文化凝聚队伍，以提高学生演奏水平、艺术素养，努力创办精于专业、魅力非凡的一流中小学管乐团。”
