在文华幼儿园有这样一支团队，她们青春、活泼且富有才华，她们就是“绘本音乐剧组”。
　　从最初的绘本选择到最终的舞台呈现，绘本音乐剧组的老师们担任着导演、编剧、舞美、音响师、录音师以及剪辑师等多种角色。
　　项目组老师在课程教研时，充分考虑幼儿的年龄特点，尊重幼儿的全面发展。在幕下化身为一名名导演，一次次的打磨剧本，揣摩语言、动作与神情。为了让幼儿在舞台上完美的表达自己的情感。
　　绘本的内容大多来源于儿童的生活，既充满了爱和想象，又传达了生活中的“大智慧”。
　　绘本的画面生动精美且富有童趣，文字短小精炼且富有节律，整体表现手法和风格独特且富有创意。
　　台上一分钟，台下十年功绘本音乐剧排练时，老师们会耐心地对剧本进行讲解，并对“演员”的仪态、表情及动作反复“锤炼打磨”，“小小演员们”也积极认真地参与到排练中来。
　　画神画骨，韵从书来绘本音乐剧的表演离不开道具、服装以及整体妆容呈现。对此，我们的老师亲力亲为，投入了大量的精力和心血，让舞台空间和场面因道具的运用变得更富有立体感和层次感，艺术的语言也更为形象，对服装和表演妆容也精心考量，加深了儿童对音乐剧中各角色特征的了解。
　　荟萃精华，创生呈现绘本音乐剧活动主旨在于促进孩子语言与音乐能力的发展，培养孩子表演的兴趣和能力，锻炼孩子参与舞台表演的胆量和勇气。
　　绘本音乐剧课程活动已成功举办三期，组内老师目标明确、执行效率高，绘本音乐剧课程也已经有了一套较为完善的体系。
　　绘本音乐剧最初探索阶段以律动与故事表演为主，后期加入了独唱、对唱等音乐形式，第三期时在编排上又加入了声势、乐器等。
　　文华幼儿园的绘本教学融入了音乐的元素，以音乐教育为特色，萌发孩子的音乐兴趣，开发音乐潜能，激发幼儿感受美、表现美、创造美的情趣，形成“以审美为核心、以兴趣为动力、以个性发展为基点”的园本教学特色，让孩子们体验表现和创造的快乐。
　　一段段形式不一、构思巧妙的表演，让我们看到了文华幼儿园对每个孩子表达和感受的充分尊重，以及对每个孩子个性发展的接纳。