数学课上开起了“音乐会”，著名小提琴家走进南大数学系课堂
- 编辑：csm351
2022-01-06来源：扬子晚报
2022年元旦前，南大数学系的同学们迎来了一场特别的“音乐会”。我国著名小提琴演奏家、南京艺术学院小提琴特聘教授盛小华与多位音乐爱好者一道，走进了南大数学系秦厚荣教授的数学讨论班，在数学课堂上演奏起了《母亲教我的歌》、《雪绒花》、《乘着歌声的翅膀》等名曲。将“音乐会”开进数学课堂，这在南大可是头一次。
当晚，与小提琴演奏家盛小华、南艺音乐学院老师陆师阳一道出现在南大鼓楼校区西大楼108教室的，还有两位来自南大的学生音乐爱好者，一位是南京大学环境学院的杨亦诺，还有一位是南大现工院的直博生王程。
调好谱架，打开乐谱，音乐会的演奏正式开始。盛小华等嘉宾首先为大家演奏了西方的著名音乐，有《母亲教我的歌》、《雪绒花》、《乘着歌声的翅膀》等。徐世松同学还在门德尔松优雅、华丽的音乐中深情朗诵了诗人海涅的作品《乘着歌声的翅膀》。
演奏的地点就是学生们平常上课的教室，黑板和课桌取代了专业的舞台和音响，但盛老师神情专注，全情投入。“其实，音乐对数学最重要的启迪就是增加想象力，音乐是灵动的、丰富多彩的，音乐是世界通用的语言，可以引发数学家心灵的共鸣。”演奏间隙，盛小华静心阐述中国音乐之美。随后，她与其他三位嘉宾分别带来《红旗颂》、《梁祝·楼台会》、《梁祝·化蝶》等经典作品。一时间情感交织，有《红旗颂》传出的革命的崇高意志，亦有著名古典爱情故事《梁祝》的或喜或悲，有爆发的冲锋号角，也有低声的如泣如诉。所有师生都静静的欣赏聆听，教室里只剩下优美高扬的音乐声和时不时发出的雷鸣般的掌声。
“以音译数学”碰撞出奇妙思维火花
数学课上为什么开起了“音乐会”？作为“演出导演”，南大数学系系主任秦厚荣很有想法，他表示，五育并举对一流人才培养具有十分重要的意义。2021年是南京大学数学系的百年华诞，这是群英荟萃的百年，我们培养的学生中涌现出田刚、戴建岗、陈志明、张平等国际一流数学家，我们一直不断地探索培养一流人才的新途径，“我的恩师周伯壎先生精通音律，我自己也经常欣赏音乐会，所以希望学生们能在音乐中获得人生与数学研究上的启发与智慧。”
作为乐迷的秦厚荣，是盛小华演出的忠实观众，他不止一次在音乐会现场聆听过盛小华的演奏。为了让自己的学生们也能感受到音乐之美，秦厚荣将盛小华邀请到了自己的数学课堂上。“当天台下的学生们多半是博士生，还有我们系的一些老师，这是一个数学讨论班。”秦厚荣介绍，音乐环节结束后，大家又进行了约两个半小时的数学研讨，彼此碰撞思维的火花，共同感受数学的奇妙与美好。
随着主讲人胡龙玺在黑板上写下一个又一个数学定理，那一串串优美的数学符号仿佛跳动的音符继续在教室里延续，余音绕梁，持久不息。胡龙玺介绍了p-进几何的基础理论，娓娓道来了该理论与经典的刚性几何以及著名数学家舒尔茨的perfectoid space理论之间的联系。许多同学表示通过“以音译数学”的独到方式，获得了许多学习和科研上的启示，有一种脑洞大开的感觉。
打破“刻板印象”，数学也有着很生动的一面
“我在这场特殊的‘音乐会’上演奏的曲目是有高度的。”盛小华在接受记者采访时表示，这不是自己第一次在南大为学生们演奏小提琴，但进入跨界的课堂是头一回。“我希望用自己的琴声来激发学生们的音乐想象力，对美好事物充满渴望和憧憬，激发自我创作能力。”虽然是在教室里演奏，但盛小华和所有的演奏团队都换上了正式的演出服，“尽管音乐互动的方式是非正式的，但我们给同学们带去的审美教育很正式。”
作为当天的听众，南大数学系博一新生徐世松深有感触：“秦老师在课堂上和我们说了这样一段话，‘语言中最优美的是诗，数学是谱写大自然的诗篇，音乐则是这份诗篇的有声表达。’关于数学和音乐的关系我认为也是这样，上升到哲学角度的话，数学和音乐都是共通的。”
秦厚荣表示，数学也有着很生动的一面，“毕达哥拉斯说‘万物皆数’。数学是从数、点、线、面等基本对象开始的，基本的方法是逻辑推理，音乐则是从基本的音符开始进行创作，两者的表现手段不尽相同，但是无论在维度上，还是在深度上，都大大地，而且是不断地拓展人们对世界的认识，对情感的表达。希望通过这样的授课方式，拓展大家的视野，活跃大家的思维，打破外界对数学的‘刻板印象’。”
