塘沽草场街小学音乐教师梁佳婧：让童声在音乐的流淌中绽放光芒
- 编辑：csm351
2022-01-08来源：天津教育报
童心飞扬心歌唱合唱社团展风采
塘沽草场街小学充分发挥教师专长，致力于多样化社团建设，合唱社团已成为培养学生高尚情操和团队精神的一项重要教学工作。学校兰花草合唱团在近几年的合唱比赛中崭露头角，多次获得天津市及滨海新区学生文艺展演合唱组一等奖的好成绩，成为学校特色课程建设和展示校园文化的名片之一。
梁佳婧是塘沽草场街小学的音乐教师,也是兰花草合唱团的指导教师。为了更好地开展学校课后服务特色课程，让更多的学生感受到合唱艺术的魅力，梁佳婧把合唱教学和排练融入到课服班级，开创了“快乐合唱”特色课程，根据学生情况量体裁衣，力求做到班班有合唱团，班班会合唱。
合唱有秘籍训练有妙招
面对着各不相同的音色特点且又未受过合唱训练的学生们，梁佳婧运用自身教学经验研制了一套“合唱小秘籍”，运用科学的练习方法，让学生们做到集体的声音和谐统一，融于一体，最终达到“合”的境界。从姿势到呼吸，从音准、共鸣到唱法都进行有步骤有计划地训练，只为追求更好的合唱艺术效果。
学生们也积极配合，认真练习，虽然有时也会感到枯燥，但每天“听”到自己的进步，听到越来越默契和谐的和声，心中感到更多的还是成就感和快乐。而对于梁佳婧来说，每当看到学生们脸上洋溢着的笑容和满足的神情，就是她最大的教学动力。
重梯队建设合唱团稳定发展
在日常课程排练中，会出现年龄和年级跨度大、演唱能力不均的情况，要想实现一个有稳定输出、成熟的、没有断层的合唱队伍，梯队建设是非常必要的。为了提高训练效率，梁佳婧采用梯队跟进的良性循环方式，运用“小老师带小学生”的方法，尽快使低年级的学生们进入角色融入团体。但梯队划分并不是以年龄作为绝对标准的，梁佳婧会在演唱过程中根据学生状态不断进行调整，以便更好呈现曲目。经过一段时间的训练，快乐合唱大家庭已经有了稳定、快速的发展。
好习惯细节养美育渗透润心灵
养成好习惯对于学生们的影响是一生的。梁佳婧介绍说，大多数学生年龄较小，培养他们在排练、学习中的好习惯是必不可少的。在排练过程中，她会提醒学生们在谱子上做好笔记，经过实践发现，这个好习惯可以帮助他们消化当天排练的内容，还能提醒他们排练中需要注意的地方。
以审美为核心是音乐教育的基本理念，为了提高学生们对于合唱音乐的兴趣和审美能力，梁佳婧会在课上给学生欣赏大量的优秀合唱作品，并对音乐进行讲解分析，使其形成对音乐情感的正确辨识，也会让学生们在课前跟随音乐进行简单的形体律动，使其更深地体验到音乐的旋律变化与走向，用肢体语言表现出音乐中的美。
快乐合唱让童声在音乐的流淌中绽放光芒，不仅延伸了课堂教学，还提升了学生的艺术素养。学生们感受到了合唱艺术的魅力，必将受益终身！
