3月23日晚，伴随着丰职合唱团演唱的《职教的荣光》，北京市丰台区职业教育中心学校与中央音乐学院民乐系在中央音乐学院歌剧音乐厅携手举办的“一生一乐器”——音乐实验田汇报音乐会正式拉开帷幕。
　　建立器乐社团，将“音乐+”特色植入素养课程设置
　　近年来，北京市丰台区职业教育中心学校与中央音乐学院民乐系积极实践，在全国率先开创首个“音乐实验田”，将“国乐进校园、一生一乐器”引入中职学校，培养学生一生享用的艺术专业特长。此次演出是“音乐实验田”项目的阶段成果汇报。
　　两年来，中央音乐学院民乐系以“音乐实验田”为平台，探索推动新时代美育教育和国乐进校园。青年师生分批组成教师团队，协助丰台职业教育中心学校梳理音乐基础理论教学体系并建立器乐社团，结合学校原有文化内涵，将“音乐+”特色植入素养课程设置，建立符合“丰职气质”的职业教育音乐素养课程体系新标准，让师生由浅入深、潜移默化的了解中国音乐文化，实现文化浸润。
　　面对“零基础”的学员们，中央音乐学院民乐系的师生们用耐心细致的辅导带领大家逐渐走进音乐的世界。每周的“专业课”即使在疫情最为严重的时期也未曾间断，仍以线上课的方式进行。经过两年的学习，丰职的师生们从器乐演奏“白丁”成为了可以站在舞台中央的演出者。
　　当天，热情奔放的琵琶曲《送我一支玫瑰花》，悠扬如歌的二胡齐奏《良宵》，节奏自由、清新优美的笙齐奏《草原骑兵》……琵琶、古筝、阮、笙、笛子、二胡，台上师生手中的一件件乐器向观众展示了民族乐器的美妙和无穷魅力。职教师生在大雅之堂的演奏展现了“技艺一体、德美互融”育人的生动实践。
　　以“音乐实验田”为抓手，深化学校美育改革
　　丰台区职业教育中心学校立足培育具有审美和人文素养的高素质技术技能人才，深化学校美育改革，以“音乐实验田”为抓手，推动以美育人、以美化人，以国乐引导师生净化灵魂、陶冶情操、温润心灵、激发力量，努力培育服务中国式现代化建设的未来工匠。
　　丰台区职业教育中心学校校长赵爱芹表示，丰职和中央音乐学院民乐系“一生一乐器”音乐实验田的合作，一是创新美育教育的载体和途径，通过实践有效助力了学生综合素养与能力的提升；二是从民族乐器切入，在艺术教育中融入思政教育、爱国主义教育等；三是每一个学生学习一种民族乐器，可以组合成若干大小不等的民乐组合，既丰富了校园生活，更是促进了学生团队意识与能力的提升。
　　据悉，丰台区职业教育中心学校多年来坚持五育并举，将美育作为立德树人的重要载体，打造了“文化+专业”特色，在餐饮艺术与管理专业群、影视融媒专业群、非遗技艺专业群、幼儿保育专业等教学中强化艺术实践，引导学生完善人格修养，增强文化创新意识、传承民族优秀文化。
　　此外，学校全面深化美育教学改革，加强与专业的有机融合，整合美育资源，强化实践体验，开设《公共艺术美术》《音乐赏析》等专业拓展课程，充分挖掘和运用专业蕴含的体现中华美育精神与民族审美特质的礼乐美、语言美、艺术美等丰富美育资源，推进课程教学、社会实践和校园文化建设深度融合，开展“校园文化艺术节”“合唱比赛”“朗诵比赛”等以美育为主题的跨专业教育教学和课外校外实践活动，构建并逐步完善“艺术基础知识+艺术基本素养+专项艺术特长”等教学模式，形成“一生一乐器”的学校美育发展特色。