遇音花开初春时同心掬得满庭芳
　　——第二期动力乐歌大讲堂暨2023年株洲市中小学生音乐感受力提升策略专题研讨活动纪实
　　别过冬日暖阳，走进春花绚烂。静美初春，基于音乐深度教学"艺术基础知识与基本技能、艺术审美体验、艺术特长"教学模式的研究，以促进学生音乐关键能力的培育，3月14日上午，第二期动力乐歌大讲堂暨2023年株洲市中小学生音乐感受力提升策略专题研讨活动于株洲六0一中英文小学启航。
　　株洲市教育科学院综合室主任程方、荷塘区教育教学研究指导中心主任吴健、荷塘区音乐教研员韦蓉、株洲六0一中英文小学校长易文胜及各区县音乐教研员出席本次活动。
　　窗外和煦春光，六小古筝社团的孩子们以一支《万疆》率先点燃音乐的星星之火。在热烈的掌声中，易文胜的致辞使得这点星星之火变为燎原之势。易文胜说音乐是最美的教育、最美的学科，音乐老师更是将爱好做成职业、事业，既有创造，更是享受。在易文胜看来，音乐就是老师们用专业提高专业自信、传递专业热情，提升孩子们专业能力的存在，她坚信株洲的音乐学科教育会在株洲市教科院的引领下蓬勃发展，一路生花。
　　株洲市教育科学院综合室主任、音乐教研员程方以"为孩子未来服务"为主旨，对"乐歌飞扬"计划之"音乐教学的株洲烙印"启动与解析进行详细介绍。程方指出，老师在音乐课堂中要学会用"熏""听"的方法，让音乐自然流淌进孩子们的心中，配合手势舞与身体打击等方式，让学生产生强烈又直观的音乐感受；在课前10分钟基训的基础上，加入乐谱的背唱，帮助孩子们建立良好的音高概念，打造出高品质的音乐课堂。
　　随后，株洲市荷塘区音乐骨干教师沈孜孜、唐晓谨、李琼欢、宾妹、龙志国等对如何在课堂中提升音乐感受力分板块进行教学经验分享。
　　从音乐基训、合唱教学、音乐游戏、节奏律动、手势舞、身体打击乐、民间锣鼓等这几个方面进行阐述，并将其渗透到音乐教学中，让孩子们在玩中学，学中玩的过程中提升对音乐的感受力，提升音乐素养。分享内容干货满满、趣味十足，让在座的老师们受益良多，啧啧称赞。