教而不研则浅，研而不教则空。为切实提高教学效益，缩小城乡教育差距，以优秀教师的示范课为引领，促进乡村教师专业素质提升，6月13日，2023年芦淞区中小学音乐学科乡村联点教研活动在杨家桥小学举行。活动由芦淞区教育教学研究指导中心主办，芦淞区栗树山小学·杨家桥小学教育发展共同体承办。
　　芦淞区教育教学研究指导中心主任吴志敏、副主任陈立军、办公室主任音乐教研员彭靓，以及教育发展共同体栗树山小学校长周英斌、白关中学校长肖飞及各校音乐教师代表参与活动。
　　活动首先由白关中心小学老师周冰玉和栗树山小学老师李甜恬分别带来音乐课例展示，两堂针对乡村孩子教学的音乐课例，分别在三年级和二年级教室进行。两位老师先进的教育理念、新颖的教学方法和独特的人格魅力，为杨家桥小学的孩子们带来全新的课堂体验和难忘的经历，对提升该校的音乐教研水平起到很大的促进作用。
　　彭靓主持乡村音乐教育教学的案例分享及互动研讨环节。杨家桥小学校长朱四湖致欢迎词，朱四湖非常感谢芦淞区教育教学研究指导中心启动联点教研模式，把教研送到乡村小学，帮助乡村学校提升课堂教学质量，促进乡村教师专业成长。谷春梅、罗灿、周冰玉作为在乡村任教过音乐教学的一线教师，从乡村音乐现状、乡村音乐教学困惑及乡村学校面临的困境方面，结合自身的乡村音乐教学经验，分别提出针对乡村学校音乐教学的改进建议及可行措施。周英斌、肖飞根据老师们的分享，谈到自己在乡村音乐教学中看到的现状，对乡村音乐教育提出自己的看法和见解，也给职初教师提出宝贵性的教学建议。与会音乐教师畅所欲言，大家各抒己见，老师们对于乡村音乐课堂教学有了进一步的认识，碰撞出思维的火花。
　　吴志敏指出，不要给乡村孩子贴“标签”，要适应每一个孩子的发展方式，善于发现孩子身上的闪光点，因材施教。同时吴志敏对这次乡村音乐教研活动给予高度肯定，这次活动体现“共研、共学、共进”3个亮点，为教师成长提供相互学习、共同研讨的平台，切实有效地促进了乡村音乐教师的专业成长。
　　“学无止境、研无止境”。教师专业化发展，离不开集体的共研、共思、共讨。本次活动为乡村教师的学习、交流搭建了一个广阔的平台。今后乡村音乐学科的教师将不断更新观念，努力提高自身素质及教育教学水平，在音乐教研的道路上继续探索，砥砺前行，夯实课堂，努力绽放，提高能力，以美育人，开启乡村音乐教育的新篇章。