在青春的岁月里，有人碌碌无为；有人则不负韶华，在本职岗位上默默奉献，用一颗无私的真心温暖他人，用行动践行初心与使命。今年荣获全市工人先锋号荣誉称号的金昌市实验小学哆来咪音乐创新班组，就是这样一支勇于担当、甘于奉献的教师团队，他们在三尺讲台上托举起少年儿童的梦想，在青春征程中奉献自我，用无悔的选择诠释着春风化雨育桃李的教育情怀。
　　打造优秀教师团队
　　音乐作为美育修养的重要一方面，它不只是提高审美能力和陶冶情操，还有助于智力开发，特别是提高人的想象力和创意动力，锻炼表达和解决问题的能力。
　　金昌市实验小学非常重视音乐教师队伍的建设，精心打造了一支进取心强、敬业精神强、专业水准高、具有示范性的音乐教师班组——哆来咪音乐创新班组。这是一支由1名高级教师和3名中级教师构成的团队。班组教师在上每一节音乐课之前，都要认真备课，收集大量相关的音乐素材，争取把每一节课都上得生动活泼，调动起每位学生的学习兴趣。班组还利用课余时间，收集大量学生较熟悉和喜欢的中外名曲、优秀作品及有地方特色的歌曲，使学生从中领悟善与恶、美与丑，充分发挥学生想象力，提高学生的音乐鉴赏能力。
　　自2018年以来，金昌市实验小学被市教育局设立为音乐学科教研基地，班组负责人吴美珍被市教育局聘任为小学音乐兼职教研员，还并评为金川区优秀教师，潘勇被聘请为均衡城乡优质教师资源甘肃省“百千万”乡村教师素质提升计划“金钥匙”导师团导师。
　　班组一直坚守“让高雅艺术走近学生，让高雅艺术伴学生成长”的教育理念，坚持“以美育人”和“以环境育人”的音乐教育观，成就了今日艺术氛围浓厚的书香校园。
　　艺术教育成果丰硕
　　“在这个夏季，欢笑奇遇有你一起翻越海底就是天晴，陪伴你，去探索陆地......”
　　走进金昌市实验小学百灵童声合唱团，随着欢快的钢琴伴奏，学生们唱出了童年的蓬勃朝气，动听的旋律、优美的和声，充分展示了学生们健康活泼、积极向上的精神风貌。
　　为丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，在哆来咪音乐创新班组教师潘勇的组织下，学校成立了百灵童声合唱团，吸引了众多学生踊跃参加。“因为音乐很有趣，所以喜欢音乐，我们在合唱团里可以学到很多音乐知识。”学生董月说。
　　作为金昌市实验小学哆来咪音乐创新班组打造的精品社团，百灵童声合唱团参演的节目在甘肃省首届学生合唱美育节展演活动中荣获一等奖。潘勇回忆道：“当时是第一次参加如此高规格的省级比赛，学生和老师们都付出了辛勤的努力，在排练方面，老师们先自己唱会，再通过整体排练和个别辅导的方式，争取合唱效果达到最佳。”
　　班组通过广泛开展舞蹈、声乐、器乐等活动，不断扩展和丰富艺术教育的内容和形式，使学校的音乐教育渠道得以拓宽，使更多的学生能有机会参加音乐特长教育，提高音乐教育的普及率。
　　班组成立以来，教师团结协作、勇挑重担、刻苦钻研，班组创设的精品社团在省、市比赛中取得优异成绩，深受广大师生的欢迎，班组成员在教育教学、论文评选及各项竞赛中荣获国家、省、市级一、二等奖。
　　聚焦教研促发展
　　哆来咪音乐创新班组以新课程为契机，立足本校实际，以问题牵动管理，以务实求真为理念，以培养研究型、学习型、创新型教师队伍为目标，以优陪重用骨干教师、引领新教师、转变老教师为原则，以提高教育教学质量为宗旨，扎扎实实开展校本教研工作，逐步形成具有民主、开放、有效的“互动式”音乐教研模式。
　　班组注重加强对外交流，学习先进的教育教学理念，采用“请进来，走出去”等多种交流方式，探讨、研究新课改理念下的教育模式。学校多次邀请学科带头人及兄弟学校来我校进行联校教研活动，并先后选派了班组教师赴漳县、舟曲、临潭、民勤、红山窑等地送教，建立了“手拉手”友好合作关系，优化教育资源，促进音乐教育均衡，在教育扶贫的路上谱写了一首首动人的教育之歌。
　　金昌市实验小学认真落实立德树人根本任务，立足“双减”着力构建“基础通修、特长精修、个性选修”相结合的音乐课程结构和“五位一体”的活动体系，把音乐教育渗透到学校教育教学和学生学习生活的各个领域，涵养师生“美丽心灵”，助力学生向“美”生长。
　　“学校将进一步加强音乐学科教研基地建设，逐步完善音乐教学体系，充分发挥音乐学科骨干教师引领作用，带动美育组教师共同成长，努力实现让每一个孩子享受快乐教育的愿景。”金昌市实验小学教务处副主任孙志才说