《教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》日前发布，四川省双流艺体中学申报的《地方音乐课程资源开发与应用的策略体系》荣获国家级教学成果奖一等奖。

该奖项是由政府设立的最高级别的业务类奖励，每4年评审一次，全面呈现教学改革与实践探索的重要成果，是教育领域最高级别奖项之一。

9月8日，在成都市庆祝第39个教师节主题活动中，为表达对6个获得2022年国家级教学成果奖一等奖单位的认可和鼓励，同时号召更多教育工作者为教育事业发展奋斗努力，成都教育基金会专门设立了一个新奖项——“时光奖”。双流艺体中学这一教学成果再次荣获“时光奖”，成果完成者——双流艺体中学副校长陈双代表团队现场领取了奖杯。

据陈双介绍，该项教学成果是贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，落实国家音乐课标“将本地区民族民间音乐运用到音乐课程”所开展的长周期、大面积实践改革成果。

针对地方音乐课程资源开发不足、育人功能欠缺等问题，自2010年起，陈双和他所率的团队开始投入研究，10余年来，经过资源采集与筛选、加工与课程化创生、应用与推广等实践探索，首创四川地方音乐课程资源库，建构起资源开发与应用策略体系。

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价值性引领策略：强化资源的“文化+教育+审美+课程”价值；

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专业性开发策略：“视域+场域”开发路径、“教育性+经典性+适切性”筛选标准、动态评价模式，实现资源的整体优化；

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课程化创生策略：素养导向的课程目标、“6332”课程框架，实现资源的课程转化；

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体验式育人策略：“教学+活动+文化”育人模式、“导、悟、融”育人方式，实现以美育人、以美培元。

2023年，该成果荣获了2022年国家级教学成果奖一等奖。目前，已在成都市全域，四川省8个市、州以及重庆、贵阳、广州多地应用，近千万学生参与学习。受邀到联合国总部、悉尼歌剧院等地展示，在国家、省、市平台展演，中央电视台、人民网等报道400余次。国家音乐课标组组长对其也给予了“做出了具有开创性价值的贡献”的评价，称其开发的《川腔蜀韵》系列是“目前看到的国内最好的地方音乐读本”。

此次“时光奖”评委为该成果撰写的颁奖词为：“一词一曲，唱响中国故事；一腔一韵，烛照文化自信。”陈双认为这句话既表达出了四川地方音乐的特色，也是他和团队十余年潜心研究的真实写照。他表示：“在今后的教学和研讨工作中，我们将继续推进文化传承与创新，让‘巴蜀文化’、‘川腔蜀韵’在世界音乐的大舞台上绽放出更加绚丽的光彩。”

（新闻来源：双流发布）