近日，鹤山市举办教育系统校园文化优秀节目展演活动，其中沙坪二小民乐团演奏的曲目《象王行》在众多优秀节目里脱颖而出，荣获小学组一等奖。

据了解，为践行“五育”并举，弘扬和传承中华优秀传统文化，增强学生文化自信，丰富学生课余生活，提高学生审美能力，今年3月，沙坪二小组建了该校首个民乐团，首批成员由50名二至五年级学生组成。

值得一提的是，成员们大多为民乐“零基础”学生，在短短1个多月时间内，他们迅速成长为“民乐小能手”，并取得优异成绩，民乐团受到许多家长、学生的认可与喜爱。

关注学生

培养学习民乐兴趣

工欲善其事，必先利其器。为了让学生们更好地学习与传承民乐，沙坪二小根据学校民乐团的建设标准和不同年龄段学生的成长需求，设置了竹笛、扬琴、琵琶、中阮、古筝、打击乐器等民族乐器组别。同时，该校为民乐团每位学生购置了相应的民族乐器，让学生实现“在校能学习、能实操”，确保学生可以在校自主训练，培养对民乐的兴趣。此外，为了让学生在家里也可以自主练习、巩固知识，该校民乐团根据乐器组别组建微信学习群，由教师拍摄教学视频并定时发送至群里。

“我们希望让更多学生接触和学习民族乐器的相关知识，积极培养他们对民乐的兴趣。在学校民乐团成立初期，我们招收的学生大多在民乐方面为‘零基础’，只有少数学生曾学习过古筝等乐器，不少学生对自己缺乏自信。为此，我们在教授学生民乐知识的同时，十分重视培养学生的学习自信。”沙坪二小相关负责人蔡莹莹表示。

沙坪二小校民乐团教师积极关注学生的成长情况，通过与学生、家长及时沟通交流，对学生进行“一对一”辅导等方式，深入了解学生的特性与特长，有针对性地做好辅导工作。在选择训练曲目方面，教师们通过定时召开讨论会，汇总学生的实际情况，研判当前整体演奏水平，挑选适合学生的训练曲目，并对曲目内容进行简化，让学生更易上手，更好地培养学生学习民乐的自信。

“此次展演活动中，学生们演奏的曲目《象王行》是央视大型文博探索节目《国家宝藏》的开场音乐，乐曲气势恢宏，我们希望通过这首曲子，让学生们感受到其中饱满的精神与热情，提高学生参赛的自信。”沙坪二小音乐教师罗珺表示，教师们还会把学生的进步情况拍摄成视频发送到学习群中，激发学生努力练习的劲头。“我们还会准备一些小礼物，例如文具、糖果等，激励学生们精益求精。”罗珺说。

收获快乐增强学生表演自信从“零基础”成长为“民乐小能手”，不少学生在学习过程中对民族乐器产生了浓厚兴趣，收获了快乐。

“弹奏古筝十分讲究手指的灵活度，我以前没接触过古筝，弹奏的时候手指总是十分僵硬，这让我刚学习古筝时有些失落。在妈妈和老师的鼓励和教导下，我努力练习，虽然过程十分辛苦，但我逐步找到了弹奏的窍门，这让我的信心大大增强。现在，我越来越喜欢弹古筝了！”沙坪二小二（4）班学生林倩瑶笑道。林倩瑶在此次展演活动中担任前排古筝手，与民乐团其他成员一起为观众展现了该校学生良好的精神面貌。

“我在民乐团里负责演奏大鼓，以前我学过爵士鼓，有些打击乐的经验。爵士鼓讲究手脚协调和节奏感的把握，大鼓就不一样了，它绝对不是用力一敲发出响声就算完成演奏的乐器，它十分讲究演奏时展现的蓬勃朝气和阳刚之气，还十分讲究团队成员的配合。学习演奏大鼓，锻炼了我的团队精神！”沙坪二小五（1）班学生周浩宇说道。

“我以前学过古筝，了解一些民乐知识，我和同学们一起练习的时候，浓厚的学习氛围让我感受到了无比的快乐，这激发了我努力提升自我的想法，我要加倍努力，和老师、同学们一起为学校争光！”该校五（6）班学生罗晓童笑道。

家长支持助力学校办好乐团沙坪二小民乐团能够茁壮成长，离不开家长们的积极配合与支持

该校学生吕尚轩的家长吕嘉杰在沙坪街道开设了一家琴行，了解到学校民乐团的情况后，他主动联系学校，免费为学生提供场地进行练习，同时，他为民乐团学生免费提供打击乐指导培训。

“学校推进音乐文化教育，我十分支持！我的孩子也在民乐团里学习打击乐，父子俩的共同话题更多了。希望我的孩子在民乐团里可以更加自信，以积极乐观的心态不断成长、进步，成为一个更优秀的人。”吕嘉杰说。

“我是一名舞蹈老师，对音乐、乐器等方面有一定知识储备。在家里，我会陪伴孩子一起学习弹奏古筝，同时为她科普一些关于古筝的知识，激发她的学习兴趣，让她可以更好地吸收老师所教的知识。”该校学生林倩瑶的家长钟如玥表示，孩子在参加民乐团后，培养了良好的团队精神，更锻炼了孩子的耐心与意志力，作为家长，她会继续支持学校办好民乐团。

“孩子参加民乐团以后，锻炼了吃苦耐劳、坚持不懈的精神，这也让我受益匪浅。”该校学生胡城铭的家长周小冰表示，该校民乐团备战展演活动期间，孩子展现出了良好的精神面貌和不服输的学习态度，为了支持孩子学习民乐、锻炼技艺，她会继续准时接送孩子去学校参加训练。

接下来，沙坪二小将进一步完善民乐团的教学模式，同时，进一步扩展教学内容，助力学生全面发展。此外，该校校将继续坚持“五育”并举，全面发展素质教育，充分利用学校优势，创建特色品牌，促进学生全面且富有个性的发展，推动学校教育教学高质量发展。

新闻来源：江门日报鹤山新闻