2010年，静宁县分小学生、中学生、教师三个专场组织了全县文艺会演，举办中小学生中华传统文化经典“素读”比赛和“我是90后”读书征文活动……一系列活动的开展让广大师生尽情分享着“校园文化建设年”带给他们的快乐。

近年来，校园文化建设受到静宁各级党委、政府和社会各界的重视。县教育局局长李永成说：以丰富多彩、积极向上的文化活动为载体，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促使学生全面发展和健康成长。

探索新模式

凡事预则立，不预则废。2010年初，静宁县将“校园文化塑造行动”列为“五大行动”之一，决定在全县开展“校园文化建设年”活动。

县教育局制定下发了《静宁县“校园文化建设年”实施方案》。按照“抓点示范，整体推动”的工作思路，确定一中、三中、新城小学等校园文化建设工作基础较好的学校，高起点规划，高标准建设，努力使之成为全县示范学校。各学校将校园文化建设纳入学校建设与发展的长远规划和年度计划，进一步细化工作措施，按照“由表及里、逐步深入、打造精品、彰显特色”的工作思路，扎实有效地开展了校园文化建设活动。

营造新环境

在校园文化建设活动中，静宁县各学校注重校园环境建设，并努力做到“五化”，即：绿化、硬化、亮化、净化和文化。据统计，一年来，全县校园新栽植苗木约15.6万株，硬化学校路面约12.8万平方米，安装路灯726盏，张贴悬挂标语、名言警句、名人画像、学生行为习惯教育标语8000多条(幅)。

威戎小学教学楼前园林小品精致典雅，亭台楼阁、小桥流水、苍松翠柏、景色怡人，“校园文化建设年”活动开展以来，学校又在校园内未绿化区域栽植花卉100多株。静宁三中花园设计采用不同花色组成“互”字造型，体现学校互助合作核心价值理念。静宁二中、成纪中学在人行道两侧及学生活动场所均设置了灯杆，安装了路灯。城关小学在安装校园路灯时，还将优秀学生照片简介装在校园的灯箱上。静宁一幼新教学楼布置独具特色，三个楼层分别以“可爱的祖国”、“美丽的城市”、“中国风”为主题，绘制了中国地图、天安门以及全国主要城市标志性景点等。静宁四中在教学楼上安装了电子显示屏，滚动播出名言警句。甘沟中学结合学校实际，在广泛调研、充分论证的基础上，提出了“责任、宽容、勤勉、奋进”的学校精神和“人本、和谐、精致、超越”的学校发展理念，并制作成巨幅喷绘，在校园内张贴。

经过努力，全县校园每一个角落都营造出了良好的环境和氛围，真正为师生开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供了重要的阵地。

组织新活动

静宁县各学校在加强校风、教风和学风建设的同时，还通过开展讲传统、讲诚信、讲守则，进行道德实践、创新实践的“三讲两实践”活动，精心组建了各类兴趣小组和学生社团，大力开展读书活动和系列主题教育活动，坚持举办法制讲座、心理辅导活动，加强了制度建设，进一步提高学校精细化管理水平。

静宁一中“春天送你一首诗”诗歌朗诵比赛，有对祖国大好河山的赞美，有对故乡和亲人的眷恋，也有对青春年华的吟咏。威戎中学引导学生制定各具特色的班规班约，努力使班级形成“事事有人做、人人有事做、事事有时做”的良好局面。阿阳实验学校积极倡导师生读书丰富校园文化，营造书香校园，《三字经》、《唐诗三百首》、《论语》等中华传统经典是学生的必修课本，学校坚持在非毕业班每周开设一节经典诵读课。德顺小学在非毕业年级举办唱100首好歌，看100部好电影，读100个好故事，记100条格言的“四个一百”活动。三合中心小学环保特色教育更是吸引了《人民日报》、《甘肃日报》、甘肃电视台等媒体组成的“科学发展看环保”采访团的关注。

科学高效的运作模式、独具特色的文化环境和生动活泼的校园文化活动有力地促进了“校园文化建设年”活动的开展，为静宁县教育的科学发展、内涵发展、特色发展营造了文明、向上、健康的氛围。静宁县教育局先后两次受到教育部表彰，被评为“全国第三届中小学生艺术展演活动优秀组织单位”和“第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀组织单位”，静宁二中被教育部评为“全国学校艺术教育工作先进单位”。(记者 陈宝全 杨叶)