21日是郑州市中小学开学第一天，郑州市二七区幸福路小学举行了一个别开生面的开学典礼——让学生们“做文明学生，享幸福生活”。“我们就是让学生们在学习中体会幸福。”二七区幸福路小学有关负责人介绍说。那么，在天真纯洁的孩子心目中，幸福是什么？现在的他们幸福吗？

　　被同学关心就是幸福

　　有一次，我生病请了两天假，病好去上课时，班里好多同学都问我的病情，同学们都说很想我，还有同学说，要专门帮我补一下落下的课。我当时很感动，我感觉这就是幸福。

　　田国伟(家长)：现在的孩子普遍很幸福

　　现在的孩子真是太幸福了，和掉到蜜罐里差不多。现在一个孩子上学，全家老小几乎齐动员，爷爷奶奶负责做饭，爸爸负责接送，妈妈负责整理书包。

　　施安琪(学生)：老师的善意提醒让我很幸福

　　老师善意提示我的缺点或者做得不对的地方时，感觉很幸福。比如有时候上课回答问题，我回答错了，老师总是先鼓励我勇气可嘉，再逐步给我做提示，直至我的思路完全被打开。

　　杨家慧(学生)：课余时间也累幸福很遥远

　　作为一名六年级学生，今年秋季就要面临着小升初的压力。所以我们班可多同学都报了很多辅导班或培训班，课余时间比上课还累，一点儿也没觉得幸福。

　　袁栋(家长)：应试教育当道何谈幸福

　　学生年龄越大，年级越高，升学的压力就越大，幸福感就随之变差。现在是应试教育当道，所以，无论是看得见的课业压力，还是看不见的精神和心理压力，幸福对孩子来说就是奢侈品。

　　解玲玲(老师)：只会学习毫无幸福可言

　　作为一名老师，我们希望每个学生都能幸福，可我经常听到孩子们抱怨作业繁多，生活烦闷，做什么事都提不起兴趣。童年是美好的，可现在的孩子哪有童年可言。现在的他们除了学习，其他啥也不会。

　　专家建议

　　徐玉斌(河南教育学院教授)：学生不幸福源于生存压力

　　不管是家长施加压力，还是学校的拼命灌输，归根结底，就是因为社会生存压力太大了，考试严格。

　　要增加孩子的幸福感，学校要适当地改变教学方式，给孩子的课堂或学校生活多增加点乐趣，让学生的学习积极性提高。

　　王海勇(郑州教育学会学习心理研究会管理部主任)：政府要提高孩子幸福感

　　过多的压力，一方面来自社会，另一方面来自教育资源分布不均。政府可以在均衡教育方面多下工夫，缩小学校与学校间的差距，如果孩子能在公平、公正的环境中接受教育，家长就不再有这种压力了，孩子压力也减轻了，幸福指数也会提高。（记者 高冬丽）