音乐教育主要研究声乐方面的基础理论，具有较强的声乐、钢琴、舞蹈、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力，具有较强的音乐教学实践能力及组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力，熟悉艺术领域教育的基本要求和学前儿童音乐教育。例如：培养幼儿、中小学生的唱歌技巧，组织学生参加各种类型的歌唱及演出比赛。
　　1、模式分类
　　随着音乐教育行业的发展，新的教育形态不断涌现，教育服务方式日趋多样。线上音乐教育有助于解决线下模式的多方面痛点，但乐器学习高度依赖主课教师的特点使得传统教育形式依然在教学体验和效果方面保有优势。未来音乐教育的主流趋势将会是线上线下模式互补，即线下面授教学与线上基础理论学习、陪练指导相结合，形成教-学-练闭环，推动音乐教育整体效率的提升。
　　二、政策
　　音乐教育属于艺术教育的一种，目前国家对艺术教育的重视程度较高，相关部门发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，提出严格落实音乐、美术、书法等课程，结合地方文化设立艺术特色课程。广泛开展校园艺术活动，引导学生了解世界优秀艺术。
　　三、产业链
　　1、产业链
　　产业链方面，产业上游为软硬件提供商及资源提供商；中游为线上线下结合、线上课程、线上陪练、线下教学等；产业下游为音乐教育用户，主要为学前儿童、K12、艺考生、职业教育等。
　　2、下游情况
　　全国音乐教育市场用户呈现出K12用户56.5%最多的特点，且多数家庭集中在一线、新一线、和二线城市。其中一线城市占比23.3%，新一线占比21.9%，二线城市占比23.9%。学前儿童和K12用户是音乐教育市场的重点目标客户，商家可根据家庭在音乐教育方面的投入情况对不同的城市进行合理的定价和布局。
　　四、中国音乐教育发展现状
　　1、市场规模
　　数据显示，中国音乐教育行业市场规模持续增长，2021年中国音乐教育市场规模预计为1133.8亿，同比增长20.84%。中国音乐教育行业与人口、政策、经济发展密切相关。未来随着音乐教培政策的逐渐完善，疫情后经济的缓慢复苏，中国音乐教育行业市场规模将出现稳步增长的趋势。
　　2、学习类型
　　数据显示，弦乐器(53.6%)学习比例最高，键盘乐器占比35.3%、木管乐器占比25.9%，紧随其后。音乐教育培训机构主打弦乐器课程，并辅以键盘乐器、木管乐器、钢管乐器和声乐，以匹配当前消费者的学习类型偏好。
　　3、消费者区域分布
　　数据显示，68.4%的消费者来自于华东、华北和华南地域，其中华东区域分布比重超过四分之一。在经济发展较好较快的地区，人均可支配收入普遍较高，消费结构优化，人们对教育的重视程度日益增加，对音乐教育的支出意愿和支出水平也会高于其他区域。
　　五、未来中国音乐教育发展趋势
　　线上线下模式互补,即线下面授教学与线上基础理论学习、陪练指导相结合,形成教-学-练闭环的新形态将成为未来主流,推动音乐教育整体效率的提升,打破目前音乐教育区域化、分散化的困境,提升品牌影响力。