（2012年2月23日 北京）日前，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在第三届全国大学生艺术展演上表示，教育部将在今年对艺术教育开展改革，提升艺术教育在升学中所占的权重和份额。

　　毋庸置疑，中国文化创意产业正迎来“最好的时机”。去年10月，十七届六中全会审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，使文化产业的地位得到了前所未有的提升。而在经济层面，北京大学文化产业研究院发布的《2012中国文化产业年度发展报告》显示，2011年我国文化产业总产值预计超过3.9万亿元，占GDP比重将首次超过3%。文化创意产业的跨越式发展，带动了对人才的需求，人才的培养和储备成为产业发展的关键所在。因此，致力于培养大量合格的创意人才，已成为越来越多相关人士的共识。而在当前建设文化强国的大背景下，国家也高度重视艺术教育和素质教育的重要性，出台了一系列的政策鼓励和支持艺术教育的发展。

　　在文化创意产业相关人才的培养上，有关专家指出，人才培养是一项长期而复杂的工程，既要重视在高等教育阶段培养大量复合型应用人才，又要将艺术教育纳入基础教育阶段，从小培养孩子对艺术的感悟能力，打好全面、扎实的艺术基础，两个阶段的人才培养目标相互衔接、相辅相成，最终能为整个产业源源不断地提供大量合格的创意人才。同时，也能够提高我国人民群众的整体素质，为创建和谐社会奠定基础。

　　为了推动中国文化创意产业的人才培养，一些有远见的企业已主动参与进来。全球领先的人机交互解决方案供应商Wacom公司，一直致力于为中国创意产业的发展贡献力量，以多种形式积极推动中国文化创意产业的人才培养，构建从基础教育到高等教育的数字艺术教育解决方案。在高等教育阶段，由Wacom组织发起的数字艺术交流会已成为校企合作的典范，将学校的人才培养和企业的用人需求有机的结合起来，构建了校企优势互补及资源共享的合作平台，在业界产生了广泛的影响力。据了解，近几年来，Wacom每年都要举办十余场数字艺术交流会，每年有超过400多所院校参与，影响数十万名数字艺术专业大学生。与此同时，Wacom在国内多所知名美术院校设立Wacom授权数字艺术教室，为艺术教育提供相关的设备支持，并且对数字艺术创作领域的优秀学生和老师发放“Wacom数字艺术奖学金”，以鼓励创意人才的培养。

　　而在基础教育阶段，Wacom特别推出中小学数字美术教学解决方案，致力于利用信息技术改变传统的美术教学方法，让学生们能够便捷地在数位板上作画，使学生的作品表现方式更具个性，有利于学生开发心智、发挥想象，尽情创作。同时，有利于教师创造良好的美术教学情境，将学生带入一个丰富多彩的美丽世界，使学生获得真善美的熏陶。目前该解决方案已成功运用于北京、上海、广州、杭州、成都、深圳、昆明等地的中小学校，深受师生的欢迎。

　　未来，Wacom将进一步加大对中国艺术教育支持的力度，提供更多适合中国国情的艺术教育产品和解决方案，以期为进一步提高中国国民的整体素质，构建和谐社会，继续贡献自己的力量。