近日，教育部教学仪器研究所在江苏溧阳召开了教育装备研究合作与发展研讨会。教育部基础二司、部分高校领导、部分省市教育装备部门主要负责同志、研究机构专家和教育装备研发企业负责人共30余人应邀参加。

　　会议围绕在实现教育现代化目标下当前各级各类学校对教育装备发展的核心需求、现代化教育装备发展趋势和面临的机遇与挑战、多方参与研发高水平教育装备产品的合作模式与运作机制、教育装备部门如何支持产品研发服务市场推广进行研讨。与会人员畅所欲言、各抒己见，从不同角度提出我国教育装备研究发展方向的设想与建议，谋划协同创新高水平教育装备产品途径与方法，探讨解决在教育现代化进程中教育装备发展面临的核心问题、关键问题的策略与对策。

　　教育装备部门的同志普遍谈到：当前国家对教育装备投入不断加大，实施了中西部地区薄弱校改造工程，需要加大监管，亟需建立质量保障，防止不安全产品和垃圾产品进入学校。

　　与会高校领导和专家认为：教育装备已经成为连接教学内容、教学过程、教学方法、教学质量、学习效果检测的重要组成部分。教育装备发展要坚持科学发展的主题和提高质量的主线。教育装备的研发与配备要面向全体学生，教育装备产品不仅依赖技术本身的进步，其教育的内涵和功能更为重要。要实现公平和均衡化，要服务于学生终身学习与发展;要向多元的、面向个性化需要转变。教育装备不只是硬件配置，要与课程研发，制度设计，标准开发、师资培训紧密结合，还应该及时建立质量标准体系、安全标准体系、管理标准体系。

　　企业界代表表示，这次研讨会搭建了高校、教育装备部门与企业合作的平台，希望能重视安全、质量，为民族品牌产品和高质量的教育装备产品进入学校创建良好的环境。