孩子在快乐的状态下，能够学到更多。

　　放学铃声响起，学生们背着书包争先恐后地往校门外面涌，他们中的很多人，可能不是为了放学可以随意玩耍而急急忙忙往外赶，而是要赶往另一个课堂或者几个课堂。

　　随着时代发展，竞争的压力使越来越小的孩子被紧张的家长推上“超前教育”的课堂，家长们无不希望自己的孩子有个较高的起点，从上幼儿园开始，让孩子学英语、学电脑、学奥数……想方设法让孩子的学习“高人一筹”。这到底是发掘潜力还是揠苗助长？

　　2岁就开始学习

　　海口市环球青少儿国际英语培训中心，设置了各个年龄阶段的培训班，年龄最小仅2岁。“如果从3岁开始，3年后即6岁时可以达到小升初的水平，全部完成我们设定的9年学习后，即孩子连续学习到11岁时，至少可以达到大学英语6级以上的水平，从此以后基本上就可以不用再学习英语了。”该培训中心的郝老师介绍说，每学年约有150个课时，每周上2次课即4个课时，一年的费用是7980元。

　　海甸岛海德堡幼儿园，同样也有很多启蒙课程。据总务主任陈老师介绍，2岁多的孩子可以参加小班的学习，而课程设置多达11门，包括数学、美式英语、造型艺术、蒙氏教育、跆拳道、围棋、音乐、美术、舞蹈、珠算、中国文学等，一学期的学费为8039元。

　　在另一家名为达人教育的培训中心，工作人员朱老师介绍，为2岁多的孩子设置的课程有播音口才、数学、国际象棋和儿童画等。16次课程的收费是960元。

　　听不懂也要去学

　　在刚过去的暑假里，很多孩子都或多或少地参加了一些衔接班或兴趣班，对此，家长们的普遍看法是，“不让孩子落于人后”。

　　一位家长表示，孩子的大部分同学都会去参加这种衔接班，要么就是请家教一对一辅导，这种课堂外的学习已经是一种很普遍的现象，别人都去学，如果自己的孩子不去就会落后。而且，现在学校里一节课的容量很大，节奏也快，孩子稍一不留神一个知识点就讲过去了，若是参加这种辅导班提前学习，开学后也能带着问题听课，效率更高一些。

　　海口明达教育开设有小升初、初升高衔接班，该培训中心的许老师介绍，他们采取一对一的课程辅导，专为学生和家长提供一些预科课程。

　　刚刚考入海南中学的黄敏说，她在暑假里参加了高一的数学、物理、英语预科班，即衔接班。“每天从早到晚集中地上，非常累。”

　　“其实很多我都听不懂，没办法，也得在那儿干坐着。”假期和黄敏一起上课的女生谢颖颖说，父母让她提前学习高一内容，想让她下学期的成绩能有所提高，但是初中的很多数学、物理知识都没学会，新的内容更难衔接上。
什么是超前教育

　　学龄前0-6岁阶段是儿童身心发展的关键时期，进行必要的培养教育和训练，对于孩子身体发育和智力开发有利。许多家长认识到了这一点，然而一些家长却走向了极端———“超前教育”。

　　什么是超前教育？得先从早期教育说起。早期教育是针对0-6岁的学龄前儿童，通过给予他们适当的感觉刺激，满足其大脑发育过程中所需要的学习经历，从而更好地开发智力。

　　早期教育并不是单纯地为了提高智商，而是让孩子在教育活动中开发潜能，是一种重在学习过程而不单纯追求技能训练和知识掌握的教育，使孩子在今后的学习生活中更容易吸收知识、发挥特长等。

孩子在快乐的状态下，能够学到更多。

　　放学铃声响起，学生们背着书包争先恐后地往校门外面涌，他们中的很多人，可能不是为了放学可以随意玩耍而急急忙忙往外赶，而是要赶往另一个课堂或者几个课堂。

　　随着时代发展，竞争的压力使越来越小的孩子被紧张的家长推上“超前教育”的课堂，家长们无不希望自己的孩子有个较高的起点，从上幼儿园开始，让孩子学英语、学电脑、学奥数……想方设法让孩子的学习“高人一筹”。这到底是发掘潜力还是揠苗助长？

　　2岁就开始学习

　　海口市环球青少儿国际英语培训中心，设置了各个年龄阶段的培训班，年龄最小仅2岁。“如果从3岁开始，3年后即6岁时可以达到小升初的水平，全部完成我们设定的9年学习后，即孩子连续学习到11岁时，至少可以达到大学英语6级以上的水平，从此以后基本上就可以不用再学习英语了。”该培训中心的郝老师介绍说，每学年约有150个课时，每周上2次课即4个课时，一年的费用是7980元。

　　海甸岛海德堡幼儿园，同样也有很多启蒙课程。据总务主任陈老师介绍，2岁多的孩子可以参加小班的学习，而课程设置多达11门，包括数学、美式英语、造型艺术、蒙氏教育、跆拳道、围棋、音乐、美术、舞蹈、珠算、中国文学等，一学期的学费为8039元。

　　在另一家名为达人教育的培训中心，工作人员朱老师介绍，为2岁多的孩子设置的课程有播音口才、数学、国际象棋和儿童画等。16次课程的收费是960元。

　　听不懂也要去学

　　在刚过去的暑假里，很多孩子都或多或少地参加了一些衔接班或兴趣班，对此，家长们的普遍看法是，“不让孩子落于人后”。

　　一位家长表示，孩子的大部分同学都会去参加这种衔接班，要么就是请家教一对一辅导，这种课堂外的学习已经是一种很普遍的现象，别人都去学，如果自己的孩子不去就会落后。而且，现在学校里一节课的容量很大，节奏也快，孩子稍一不留神一个知识点就讲过去了，若是参加这种辅导班提前学习，开学后也能带着问题听课，效率更高一些。

　　海口明达教育开设有小升初、初升高衔接班，该培训中心的许老师介绍，他们采取一对一的课程辅导，专为学生和家长提供一些预科课程。

　　刚刚考入海南中学的黄敏说，她在暑假里参加了高一的数学、物理、英语预科班，即衔接班。“每天从早到晚集中地上，非常累。”

　　“其实很多我都听不懂，没办法，也得在那儿干坐着。”假期和黄敏一起上课的女生谢颖颖说，父母让她提前学习高一内容，想让她下学期的成绩能有所提高，但是初中的很多数学、物理知识都没学会，新的内容更难衔接上。
什么是超前教育

　　学龄前0-6岁阶段是儿童身心发展的关键时期，进行必要的培养教育和训练，对于孩子身体发育和智力开发有利。许多家长认识到了这一点，然而一些家长却走向了极端———“超前教育”。

　　什么是超前教育？得先从早期教育说起。早期教育是针对0-6岁的学龄前儿童，通过给予他们适当的感觉刺激，满足其大脑发育过程中所需要的学习经历，从而更好地开发智力。

　　早期教育并不是单纯地为了提高智商，而是让孩子在教育活动中开发潜能，是一种重在学习过程而不单纯追求技能训练和知识掌握的教育，使孩子在今后的学习生活中更容易吸收知识、发挥特长等。

　　而超前教育则是将孩子的教育时间大大提前，如让孩子在3岁以前掌握3-6岁孩子的知识，小学时学中学的课程，中学时学大学的课程等。

　　超前教育是将教育的力度和内容超出孩子年龄阶段正常心智水平的教育模式，更多地注重孩子知识技能上的学习，而非早期教育的能力的提升。超前教育要求孩子学习较大龄孩子的知识来达到看上去“比其他孩子更聪明”的状态。这种教育目的集中体现在近年来的“少年大学生”身上。

　　孩子快乐才是根本

　　“孩子快乐才是根本。”从事幼儿教育12年的邱老师表示，孩子在幼儿园时期是智力开发的关键阶段，但若过多地强调各种各样的特长班，反而是揠苗助长。

　　如今很多家长带着“望子成龙”的愿望，给孩子造成强势的压迫。而实际上，孩子的学习方向与重点是因人而异的，家长应了解自己孩子的特点和兴趣，进行着重培养，而不是一味“求全”，让孩子无所适从。

　　另外，对于孩子提早介入下一阶段的学习，邱老师认为是没有必要的。她表示，寒暑假应当是孩子在紧张的学习期间的一个缓冲与放松时期，一直处于学习压力下的他们并不见得适应提前介入的教育方式，家长更应看重孩子是否快乐，不要把自己的美好想法强加在下一代身上，给他们带来“超前的压力”。

　　邱老师说，孩子在快乐的状态下会学到更多，而在压抑的气氛中，思维会被禁锢，好奇心也会被压抑。孩子在轻松愉快的环境下，身心健康、接受能力、反应能力等各方面会得到更好地发展。

　　而超前教育则是将孩子的教育时间大大提前，如让孩子在3岁以前掌握3-6岁孩子的知识，小学时学中学的课程，中学时学大学的课程等。

　　超前教育是将教育的力度和内容超出孩子年龄阶段正常心智水平的教育模式，更多地注重孩子知识技能上的学习，而非早期教育的能力的提升。超前教育要求孩子学习较大龄孩子的知识来达到看上去“比其他孩子更聪明”的状态。这种教育目的集中体现在近年来的“少年大学生”身上。

　　孩子快乐才是根本

　　“孩子快乐才是根本。”从事幼儿教育12年的邱老师表示，孩子在幼儿园时期是智力开发的关键阶段，但若过多地强调各种各样的特长班，反而是揠苗助长。

　　如今很多家长带着“望子成龙”的愿望，给孩子造成强势的压迫。而实际上，孩子的学习方向与重点是因人而异的，家长应了解自己孩子的特点和兴趣，进行着重培养，而不是一味“求全”，让孩子无所适从。

　　另外，对于孩子提早介入下一阶段的学习，邱老师认为是没有必要的。她表示，寒暑假应当是孩子在紧张的学习期间的一个缓冲与放松时期，一直处于学习压力下的他们并不见得适应提前介入的教育方式，家长更应看重孩子是否快乐，不要把自己的美好想法强加在下一代身上，给他们带来“超前的压力”。

　　邱老师说，孩子在快乐的状态下会学到更多，而在压抑的气氛中，思维会被禁锢，好奇心也会被压抑。孩子在轻松愉快的环境下，身心健康、接受能力、反应能力等各方面会得到更好地发展。