我们有别于市场的观点：
虽然在平台建设、教育理念和产品内容的创新能力上整体行业仍需探索,互联网教育已是互联网和教育类上市公司拓展的重要领域。
当前上市公司互联网教育整体业务仍处于发展初期,大多巨头多看重平台建设,平台固然重要,但我们认为内容资源积累和有效用户基础同样重要。我们看好拥有名校名师名社等优质资源,有能力创造并整合符合需求的教育内容,致力于提升服务质量和用户体验,并有能力最大限度培育用户的上市公司。
互联网教育市场空间巨大,行业仍处于发展初期
在国家政策支持,信息技术、多媒体和数字出版高速发展及教育的重要地位下,互联网教育整体市场空间巨大。教育部统计数据显示2009年我国共有中小学生17,939.39万人,虽然行业仍处于发展初期,但如此庞大的用户基础为行业快速发展提供了基础。
近年信息技术持续发展,国家政策对教育信息化、数字出版、文化产业支持力度越来越大,这也为互联网教育市场的扩大提供了有利环境。
平台建设是重要因素,但我们同样关注内容资源及有效用户基础
当前大多上市公司重视平台建设,互联网教育需要庞大的用户群体与精准的内容推送,平台建设固然重要,但我们同样看重公司是否具备内容和资源的优势及有效用户基础。
目前大多上市公司业务拓展仍在初期,业务模式简单,用户黏性不强,产品创新能力较弱,如何增强创新能力和转变教育理念仍是上市公司需要探索的问题。上市公司需要最大限度拓展资源,创造并整合优质教育内容,提升服务质量,同时最大限度培育有效用户。
营造独特优质内容与用户体验是突破口
如何把握消费者需求仍是教育服务机构竞争力核心,其中最关键是创造多层次的教育方式,最大程度提高教育的智能化和个性化,增强用户黏性。
我们认为如何能有效整合并创造可以最大程度满足目标用户需求的内容是目前上市公司发展的最关键因素,同时要增强用户基础并拓展有效用户,即要最大程度的强化用户群体对内容和服务的黏性,并在此基础上进一步开发个性化内容,多方位拓展增值服务。