◆唢呐传承从口传心授到学校培养
　　哪些孩子在学习唢呐？
　　通过采访参加决赛的20多位少儿选手发现，最小的只有9岁，他们主要来自民间艺人家庭，从小受到民乐氛围的熏陶。


　　15岁的齐锦非来自唢呐世家，一家五代吹唢呐，在扶沟小有名气，家人不想让这门祖传技艺失传，三年前主动教他吹奏，学习不到半年时间，便能跟随父母受邀到红白事活动中演奏。虽然是祖传唢呐，但父亲还是送他到扶沟一所唢呐学校，两年下来已经能独奏较高难度的《社庆》《黄土情》等传统曲目。
　　齐锦非所在的学校里，学习唢呐的学生有百余人，暑假班也有数十人报名。唢呐老师路远告诉记者，学校开办5年来生源不断，学生多数是来自戏曲、乐器演奏等艺术家庭。“过去唢呐都是自传自家，不外传，这种相对保守的传承，也使得与外界交流不多，吹奏的也多是传统曲目，技巧上也不成系统。如今唢呐教育已经比较科学成熟，通过系统学习可以打好基础。”


　　这场唢呐展演中，也能看到城市少年的身影。郑州四中初二学生王乐垚演奏的中音加键唢呐，和人们熟悉的唢呐有所不同，附在唢呐管上的有许多按键。这是对传统唢呐的改良型乐器，借鉴了单簧管机械装置，能满足十二平均律，主要应用在现代民族管弦乐队中。
　　王乐垚是学校民族管弦乐团的成员，乐团中有6名唢呐演奏员，有传统唢呐与加键唢呐，涵盖了各个声部，可以与各种乐器合奏。接触唢呐之前，王乐垚从未见到过这件民族乐器，但如今她已经立志将来报考音乐学院继续深造，“唢呐是极具中国特色的民族乐器，应该被更多人知道，我希望能把它发扬光大”。
　　“从这次展演来看，河南唢呐的传承让人欣慰。”青年唢呐演奏家郝晓东表示，基层的唢呐学校培养了许多优秀学生，和过去单一的家庭口传心授相比，学校专业的唢呐学习视野更为开阔，吸收了各种流派，演奏技法也更为全面，推动了唢呐的现代发展。

　　◆院校唢呐离不开民间的滋养
　　在中原地区，唢呐有着悠远的历史和深厚的群众基础，这次活动还吸引了安徽等外省的唢呐艺人前来观摩。
　　值得一提的是，展演首次设置了“民间艺人”组别。经过新老艺人间的口口相传，延续至今的唢呐曲目，如今却濒临失传，展演为这些土生土长的民间唢呐演奏者提供了一个平台，鼓励他们将心爱的唢呐艺术传承下去。主办方河南省民族管弦乐学会相关负责人表示，希望借此机会，呼吁专家及知名演奏家们，关注民间唢呐曲谱的挖掘整理，将老祖宗留下的宝贵遗产完好留存并让更多人能够欣赏。
　　“中原是唢呐之乡，长久以来，正是民间沃土滋养了唢呐这朵艺术之花。”中央音乐学院教授、中国民族管弦乐学会唢呐专业委员会会长石海彬观看展演后表示，院校唢呐从民间唢呐派生而来，离不开民间的滋养，也希望优秀的孩子们报考专业院校，接受唢呐的科学培养，从而反哺民间唢呐，共同推动唢呐艺术、民族音乐的繁荣发展。
　　看到学习唢呐的青少年人数多、年龄跨度大、演奏内容丰富，西安音乐学院培训学院院长高晓鹏惊喜不已。他认为，专业院校应当学习、吸取地方唢呐的优秀养分，多与河南民间唢呐演奏家交流，丰富专业院校的学习内容。
　　空闲时，00后齐锦非也会在短视频平台上露一手，看到很多同龄人在屏幕上点赞，他感到“很骄傲”。尽管在专业学校学习两年多，技巧进步很快，但他最钦佩的还是吹了半辈子唢呐的父亲，父亲也常将积累的心得传授给他，齐锦非感受最深的是，“唢呐也要多向老艺人学习，凭真情感吹出来的声音和靠技法曲谱吹出来的感觉是不一样的”。
 
 
    　　专家点评团：朱则平、徐航、吴斌、方群力、张海彬、郑常昆、杨瑞杰、钱富民、林日晖