杭州有一支平均年龄还不到12岁的乐队，已经出道4年，不仅有自己的歌，还跑遍各大音乐节。这群05后，到底是何方神圣？ 　　0105后乐队△从左至右依次是：余康为、朱蕴奇、缪易言、鲁家鸣奇异果乐队，成立于2015年，已有四张乐队专辑，共发布五首原创歌曲，开了一场众筹演唱会，跑遍西湖花朵音乐节、绍兴迷笛、苏州迷笛等音乐节。

　　四年前，当时平均年龄不到8岁的4个孩子在音乐机构初结识时，根本没想过自己能走这么远。

　　主唱兼吉他手朱蕴奇，11岁，安吉路良渚实验学校五年级学生，是奇异果乐队元老核心人物。

　　酷似玛蒂尔达的短发，自带眼线的深邃眼神，慵懒随性的嗓音，小小年纪就很特别，很酷很直接，很有明星相。

　　奇奇读一年级时，被妈妈安妮送去沸城音乐的朱志芳老师那儿学习吉他。

　　“孩子很有灵气，声音也很特别，可以给她组个乐队，让孩子们一起玩音乐。”

　　安妮和朱志芳老师一拍即合，有过乐队经验的他们，都相信，玩乐队是帮助孩子学习音乐最好的方式。

　　“就叫奇异果乐队吧。”安妮借用女儿名字中的奇，为乐队起好了名。

　　招募到第一期鼓手和键盘手，第一代奇异果乐队成形了。

　　每周他们都会准时排练，没有抱怨，也没有迟到。

　　可天下没有不散的宴席，更何况，孩子们的未来充满了不确定性。

　　去年，贝斯与键盘选择退出乐团，专心学业，新来了贝斯Kevin和键盘缪易言。

　　今年，鼓手02也因为即将初三，选择退出乐队。随后，鼓手鲁家鸣加入奇异果乐队。

　　“我喜欢摇滚，奇异果的歌偏轻柔，还在慢慢调整中。”鲁家鸣说。

　　但意外的是，成员的更换对这群孩子来说，似乎并不像我们想象中那么沉重。

　　大家轻松地接受，迅速打成一片，这可能就是孩子的特异功能吧！

　　02乐队是什么？

　　不同于成年乐队，对孩子来说，乐队更像一个玩耍的空间。

　　在问到奇异果乐队的成员们组乐队的感受时，他们提到了几个关键词。

　　“乐队让我有存在感”

　　“告诉同学们我在玩乐队，我们有自己的歌，就能多点话题，多点存在感。”

　　“我们学校都没什么人知道我在玩乐队，我的存在感很低的。”

　　“乐队是欢乐”

　　“一个人练习打鼓弹琴很苦很闷，但一群人练习就有趣多了，也有劲多了。除去音乐，我们会一起玩，参加活动，到处跑，真的挺欢乐的。”

　　“组乐队可以释放”

　　在问到参加乐队的感受时，贝斯手Kevin多次提到情绪的排解。

　　“做乐队可以把情绪排解到乐队其他人身上。”Kevin笑着说。

　　其他成员们都转过头去，露出无语的表情。

　　我们先入为主地以为，玩乐队的孩子在学校里肯定是广受欢迎的，可孩子们的回答却和想象中有些不同。

　　孩子的生活很单调的，学校、家两点一线。在与世界的交手中，孩子的苦恼，其实一点也不少。无法避免的竞争，课业压力，家庭关系却都不知如何排解。

　　这时，音乐是他们的出口，在这个集体里，每个人都都有自己的位置，每个人都得到关注。

　　03孩子成长的后盾孩子做乐队，家长付出的，比想象中更多。每个周末，他们都会陪孩子来到机构。孩子在排练室，家长就坐在排练室外的沙发上，一等就是一个下午。

　　孩子跑音乐节，家长要照顾孩子的出行和生活，还要积极宣传，做孩子最坚实的后盾。

　　对于未来做音乐的可能性，孩子们都还说不清。对他们来说，音乐是朋友，还不算目标。

　　家长们也很清楚，“孩子们变化很大的，早上晚上思维都不一样。”

　　“但只要他还喜欢，能得到快乐，我们就支持他，能走多远就走多远。”

　　比起让孩子们成为乐队明星，他们更希望孩子能够享受乐器的学习，交到朋友，并保持对音乐的兴趣。

　　“做乐队是很有乐趣的，也是能培养感性和团队的。如果主唱的情感出来了，乐手也会用音乐给予回应。这种默契，会很让人满足。”

　　朱志芳老师非常赞同这种态度，“一些家长太焦虑，逼得紧，结果孩子考完钢琴十级后就再也不想碰钢琴。但音乐不应该是这样的，音乐的本意是让人快乐。“