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经典教育，从学习乐器开始~

: 编辑：csm351

2021-07-16

　　学什么都有教育效果，但“万事有始有终，知其有终，则为捷径”，要看学习的效果，从而决定轻重缓急或分配合适的比例。人类最先发展起来，与智力提升相关的明显能力是先听，后看，后说，再说。
　　因此，学习乐器是有益的，但很少有人知道，从小学开始，乐器不仅可以娱乐自己，还可以训练眼睛、耳朵和手指，同时在学习其他科目时增加智力。读圣经训练眼睛、耳朵和舌头，它增加智力的效果超过乐器。
　　而且，所读的书的内容对整个人生有着不可估量的影响。按照人的能力发展的时间顺序，语文的发展是第一位的，技能的发展是最后一位的，也就是口语训练要很早开始，越晚训练效果越差，很难错过机会。但运动神经发育缓慢，不必过早训练手指弹奏乐器等天赋。如果太早，就会费很大的力气，收很少的功，这样就浪费了所有的努力。后来，努力少了，但工作更大了。即使到了十七八岁，也无所谓。(当然，如果你发现了天才，或者想培养表演者，那就另当别论了。)
　　所以，先读经，再学才艺，不仅及时，还能学得更快更好，两者兼得。但是先学才学再读经，帮助不大，可能来不及了。它只能成就一面，真的是得不偿失，你一开始就会后悔。读经典不是万能的，但人生的发展是有先后顺序的，所以教学一定要有先后顺序；人生的价值是有背景的，所以课程一定要有重比。

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