不久前，一条关于艺术教育相关的提议登上了热搜第一。有专家建议，取消中小学生各种艺术类等级考试，引起了社会尤其是家长群体的热烈讨论。而在一项“是否赞成取消中小学生艺术等级考试”的网络投票中，只有2成网友投了“反对”，近7成的网友都支持取消，剩下的则表示“观望”。
事实上，多年以来，艺术等级考试一直备受追捧，在各项乐器、技能的学习之后，用什么方式来检测学习成果？怎样对艺术学习者的艺术水平进行规范性、权威性的测评考试，指出缺陷和不足，并给予正确的指导，从而使其在进一步的学习中加以提高？艺术等级考试应运而生，并且多年来一直维持良好。
如今却质疑声不断，艺术等级考试究竟怎么了？封面新闻记者专访到中国音协会员、四川省音协理事芈宇，他向记者详细解读了社会艺术等级考试的源流与目前的瓶颈。
上世纪80年代就有了艺术等级考级
芈宇提到，艺术等级考试在上世纪80年代末就已经形成。“只不过不是政府行为，而是一种带有自发性的民间组织。并且在很长一段时间里，由于缺乏规范，艺术考级水平都处于无序、混乱的局面。”进入新世纪之后，随着对艺术考级管理工作的重视，整体的社会艺术考级逐渐走向规范、合理。
在很长一段时间内，艺术水平等级考试拥有庞大的参与群体，尤其是对青少年的人文素质、艺术修养的提高都具有不可替代的促进作用。芈宇认为，艺术考级实际上已经逐步成为我国先进文化传播和普及不可或缺的重要组成部分。
“尤其是近年来，艺术考级专业体系建设、教材、标准设置、考官认定体系等，都得到加强，总体而言，虽然其中有些波折，但整体的发展形势是好的。”芈宇说道，考级专业不断增加，考生数量迅猛增长就是一个例证。
艺术考级的“功利性”引发社会质疑
众所周知的是，曾经，艺术等级考试往往与孩子们的“升学加分”密切相关。芈宇认为，不管孩子有没有天赋，很多家长会焦虑地希望自己的孩子“多艺傍身”，增加升学砝码，这是“功利性”的考级，容易引发社会质疑。
而另一层面，这种“功利性”也体现在了市场本身的竞争身上。在过去，艺术等级考试收费，需要取得当地物价部门的许可，按照文化部、国家发改委制定的收费标准执行。2015年，市场被放开，考级报名费、考级费和考级证书费的标准和定价交与考级机构，因此收费也较之以往有所提升。这也是受到网友们最多吐槽的，“收费贵”问题。
“当然这种自由化的市场竞争肯定是有好处的，比如一些没有实力的考级主承办机构就会被淘汰，整个文化市场更加繁荣，能够有效地调动各方积极性。而弊端也比较突出，尤其我们也看到网友们的反馈，比如考级机构会发展下线，用各种方式争抢考生，哄抬费用等等。”芈宇说道，此外，还有众多社会培训机构寻机与考级机构签订“战略合作协议”，广泛撒网，造成了很多考级现象问题。“培训机构往往也是和考级机构有所合作的，孩子们先要进行培训学习，然后才进行艺术考级，无疑就增加了费用负担。”艺术培训的高额学费、高额考级费最后买单的依然是广大的考生家长，导致的直接后果就是近七成网友赞成取消艺术考级。
繁杂的量化标准实际上与艺术教育本质相背离
艺术的标准是什么？俗话说“文无第一，武无第二”，大概可以描述人文艺术给人的实际感受。艺术的美丑好坏，历来多见于人们的感性认识，本无太多可以量化的指标。但是在实际的考级水平操作中，需要进行的量化标准是非常多的。
“并不是说完全不能去量化，而是目前市场上，几乎每一家考级机构都有自己的教材和自己的标准。如此一来，过多的标准在实际执行中，是不是反而变成了没有标准呢？”芈宇解释道：以音乐为例，实际可供选入考级教材的曲目，每个级别也不外乎就那么几首经典，其余大多也是滥竽充数。
诚然，不少家长也提到了这点担忧。“尤其是中小学生，比如我的孩子是学画画的，正是需要想象力的时候，考级反而会固化思维。”“还是应该让爱好成为纯粹的爱好，不要掺杂太多其他的。”“用考级制度创造美的感受，我觉得不合理。”一部分网友热议道。
同时，根据现在混乱的考级量化标准，芈宇还设想了一种比较极端的情况。“有的考级机构为了吸引学生报名，会不会编出特别低标准的教材，然后硬说这是现在的最新艺术成果。因为艺术本来是感性认识，谁也不好说这就不是标准吧。考生觉得这家机构的标准相对简单，也就趋利避害，那艺术反而是开倒车了。”
芈宇同时呼吁，艺术考级本来是国家普及艺术教育、提高国民素质的具体举措，艺术教育工作者是守望社会的灯塔，不管社会怎样变化，都应把培养学生的真才实学作为基本的任务，担负起一定的社会责任，为学生综合素质的提高发挥积极的作用。文化艺术，源于人们对精神生活的美好追求。艺术考级活动作为一种检验和评判大众艺术素养和审美的重要手段，若失去能打动人心的美好的一面，乃至沦为工具，失去文化应有的教化功能，那么最后受到广大人民群众的抵制，亦在情理之中。
