儿童的模仿能力强，对这类歌曲的内容缺乏辨别能力，容易见样学样。虽然有老师回应称，孩子们并不懂这些歌词的内容，但这并不是为失职推脱的借口。幼儿园教小朋友跳舞唱歌，这是一种教学活动，必须要把关好相应的内容，这是最基本的责任。
　　不让成人口水歌进校园，并不是思想过于保守。呵护孩子成长，必须要这样的计较。过早接触成人社会会影响儿童的身心健康成长，这样的危害不能轻视。越是大众化的东西，越能塑造儿童的价值观和行为模式，这些东西会根深蒂固地扎进他们的价值观里。正因如此，幼儿园在选取教材内容的时候，更应做到慎之又慎。
　　根据我国2016年3月起施行的《幼儿园工作规程》，幼儿园教育应当遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展；综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。因此，要规避类似的问题出现，不仅需要老师能够意识到问题的严重性，还需要学校制订一套切实可行的操作标准。
　　当然，我们也应该反思，为何幼儿园缺乏既适合儿童成长又顺应时代的童歌。如今的许多儿童歌曲还是几十年前创作的，倘若没有更多优秀儿歌出现，幼儿园无歌可选的尴尬就难以得到解决。内容积极向上、艺术质量上乘又兼具教育意义的儿歌，不应成为奢侈品。幼儿园教跳成人口水歌不可取，但我们更应该鼓励创作更多优质童歌，让儿童成长拥有一个更好的环境。