美国著名音乐教育之父埃德温·戈登对早期儿童音乐性向测试的实验结果进行分析，发现68%的婴幼儿具有平均水平的音乐性向，16%的婴幼儿的音乐性向高于平均水平，而另外16%的婴幼儿的音乐性向则低于平均水平。也就是说，每个孩子天生具有一定程度的音乐天赋的。
“每个孩子都是天生的音乐家。通过暴力。”现在萌萌很喜欢钢琴大师霍夫曼的话，但是小时候觉得没有什么比弹钢琴更折磨人的了。然后有一天无意间听到了BrainCrain弹奏的D大调卡农，突然感觉好听那首单曲，听了一整天都不厌倦，就把乐谱带回家播放了这首歌.那天晚上的钢琴。
他从小用音乐打开了人生的大门，“门后的世界是广阔而深邃的”。现在听音乐已经成为一种生活方式，
“有时候会有让人落泪的表演，那种震撼是无法形容的，说到底，语言就是音乐。”
“好的音乐教育可以提高孩子
知觉、美学和创造力
.当孩子的感官系统更敏锐时，更容易体验到美和快乐。“中国儿童音乐教育知名专家陈小龙认为，新一代父母应该努力帮助孩子建立对美好事物的感知和审美能力，而音乐是最好的方式。
01/
数千万儿童
本末倒置地走街串巷学习音乐
然而，很多家长不知道如何引导孩子学习音乐。
朋友的儿子乐乐，小时候听到音乐就会跳舞。他认为这孩子一定有音乐天赋，就请了一个很贵的私教，学了一年，每天对着枯燥的练习曲，孩子反而对音乐产生了抗拒。
在今天的中国，像乐乐这样的钢琴童子有数以千万计，准备学习音乐或乐器的孩子还有很多。当家长们满怀热情地带着四五岁的孩子去上乐器课时，便开始了与孩子一起玩耍的长途跋涉。
音乐是一件人人都喜欢的美好事物，但有钢琴孩子的父母每天都在抱怨同一个问题：为什么我的孩子不想练琴？为什么孩子学钢琴久了还是不喜欢听古典音乐？为什么孩子们的表演总是干巴巴的，缺乏音乐表现力？为什么我孩子的乐器和歌唱课不相容？...
是的准备好了
什么原因
孩子学音乐难吗？
“中国有数以千万计的琴童，他们中的大多数都本末倒置地走在学习音乐的道路上。”陈小龙说。
02/
您的孩子有音乐天赋吗？
在寻找正确的音乐学习方法之前，我们先看看孩子的音乐能力是如何培养的！
音乐是人类的第一语言。孩子们从出生开始就将音乐作为他们与世界交流的第一语言。在正式说话之前，喋喋不休的话语也充满了音乐元素。每个孩子都是天生的音乐家，只是他们的音乐能力不同而已。大约60%的孩子处于中等水平，超过10%的孩子处于高水平，超过10%的孩子处于低水平。.
每个孩子都可以通过他们所接受的训练，在自身的基础上得到很大的提高。当然，如果你想成为一名专业的音乐家，你需要有很高的音乐水平。
从婴儿出生的那一刻起，他就具有与生俱来的音乐才能。
如果父母没有提供足够的音乐环境，音乐能力会明显下降。
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儿童音乐
能力发展路径
学习音乐和学习语言的过程非常相似。我们可以通过观察儿童语言发展的路径来比较音乐发展的路径。
儿童的语言能力可分为四个阶段，即阅读、口语、阅读和写作。从听说、读到写，经历了一个漫长而渐进的发展过程。正常发育的孩子在进入各个阶段之前已经打下了坚实的基础。基本上，这样学习过程就会自然而然地没有特别的障碍。
儿童的音乐技能也大致可分为听、唱、读、弹四个阶段。从积累大量的音乐到唱歌到读谱再到演奏，应该也是一个循序渐进的发展过程。现在的情况，
大多数孩子在四五岁开始学习乐器之前，对古典音乐的听觉积累还不够。
，仅仅是单纯的童谣的影响，甚至很多孩子在幼儿园接触到的是大量流行的魔幻歌曲，使得孩子的审美一直停留在低水平。
神曲毁了很多孩子的耳朵
04/
为什么您的孩子拒绝上钢琴课？
更让孩子苦恼的是，因为没有早期音乐能力的积累，直接跳过听、唱、读乐的学习，进入复杂的演奏阶段。有些孩子就是不能摔倒！于是，开始出现了很多问题。
弹钢琴的难点在于需要几种感官同时协调运作，眼睛必须看谱。乐谱中有音高、节奏、节拍、力度、调号、踏板等复杂的标志。
大脑必须同时快速处理信息，指挥手脚对按钮和踏板进行适当的动作，同时耳朵必须专注于听力错误，如果有错误，然后比较和用分数纠正他们。
很少有其他活动可以比得上这一系列协调的复杂性，这就是为什么学习乐器可以给孩子带来巨大的价值。学习乐器的复杂性可以比作语言学习的写作阶段。
很多家长和老师都认为孩子是真的爱弹琴，不愿意花功夫练琴。其实，更重要的原因可能是缺乏早期音乐能力的积累。学习进度现在对他来说太复杂了。孩子不喜欢轻而易举就可以实现的事情，更不喜欢自己再努力也达不到的事情，他们只在乎那些努力不太难就能实现的目标。
所以，学习音乐最困难的原因是缺乏音乐能力发展关于听力阶段初步积累，只有从听和唱的丰富理解过渡到阅读认知，最后到演奏，孩子的音乐学习才会顺风顺水。
