1991年，谭老师担任我的音乐老师，当时她大概50来岁，个子不足1.5米，化着淡妆，戴着一副金边眼镜，经常背着一个大水壶，走起路来很有精气神。上课时，她总是笑眯眯的，像个老顽童。讲起课来生动有趣，但同学们都敬畏她，课堂上不敢随意讲小话。谭老师是上海音乐学院的高材生，她钢琴弹得好。有一次，她即兴弹奏了《童年的回忆》，激情投入、行云流水，同学们都被她感染了。
　　谭老师教学很严谨，一个音符、一个记号，都要细致耐心地讲准确、讲透彻。为了让我们熟悉键盘，她把一个电子琴挂在黑板上，自己站上凳子进行演示。她不看键盘，双手在上面不停地穿梭游走，我们都看呆了。C大调的唱名do、re、mi、fa、sol、la、si在什么位置，音名C、D、E、F、G、A、B在什么位置，这些就是从谭老师的音乐课中开始认识和了解的。
　　记得有一次，谭老师声情并茂地教大家唱《听妈妈讲那过去的事情》。她在钢琴前演奏这首歌曲，大家一起跟着哼唱，弹完之后，她突然把目光投向我，说：“后排那位瘦瘦的男生上台来演唱一下这首歌，好吗？”
　　当时的我，一时不知所措。一会儿，谭老师又催促我：“来吧！老师为你伴奏！”她还做了一个优雅的邀请动作。我的脑子顿时一片空白，心“突突”地跳得厉害。半晌，我才被同学们的掌声推向讲台。
　　“不要怕，老师看到你刚才很投入的样子，知道你一定行的！”前奏弹完，谭老师示意我开唱，可我竟忘词了。
　　“再来，放松点，想象一下田野的美好。”谭老师再一次为我加油。
　　慢慢地，我的心情平静下来，接着，我把歌曲流畅地唱完了，热烈的掌声再次响起。
　　谭老师从钢琴前站起来，迅速跨到我的身边，拍打我的肩，说：“不错！不错！真不错！”
　　那一刻，不知道是紧张还是兴奋，我的眼眶竟湿润了。现在想来，如果没有谭老师的耐心鼓励，腼腆的我是不可能大胆演唱的。之后，一有空，我就扎进琴房，练声、识谱、唱歌，通过自学练就了扎实的教学基本功，也坚定了我当一名音乐教师的理想。
　　从教30年，我一直以谭老师为榜样，树立“音乐学科不副、音乐教师不副”的理念，扎实工作，执着坚守，不管在乡村小学、乡镇中学，还是现在的市直初中，我都任教多个班级的音乐课，带领孩子们听音乐、唱歌、学习音乐知识、排练文艺节目，乐此不疲。通过自己的努力，我由一名懵懂少年成长为一名中学高级音乐教师，并深受学生的尊重和喜爱。
　　现在回想起来，谭老师丰富的表情、温馨的话语、生动有趣的课堂教学，历历在目、难以忘怀。如今，谭老师应该80多岁高龄了，不知道她是否还记得我这个瘦瘦的大男孩？不知她能否收到我为她送上的教师节祝福？
　　作者：刘传斌（湖南省武冈市实验中学）