5 月 14 日，来自深圳企业代表胡绍兰，小朋友谢凌菲、深圳市鼓舞尤扬青少年成长发展中心理事长何浩天以及深圳市罗湖姚静尤克里里工作室主持人姚静等 4 人组成的公益团队从深圳前往贵州省毕节市赫章县的兴发乡中心小学开展远山音乐教室的建设。

　　公益团队 4 个人辗转 2 趟高铁到毕节市，距离此行目的地还有 100 多公里，还要乘坐轿车经过弯弯曲曲的山路，深夜 1 点才能到达赫章县城。距离出发时间，足足过了 11 个小时。

　　一场别样生动课程教学次日，公益团队 4 人早早到达学校与兴发乡中心小学校长朱营以及学校老师，将预定的 55 把尤克里里进行拆箱、调音，做好课前准备工作。

　　随后，姚静带领着同学们学习了乐器的起源、构造、调音方法、正确持琴方式及基本演奏。值得一提的是，短短一个小时，同学们就学会了弹唱《小星星》《两只老虎》，温暖的音色和轻快的节奏，飘荡在兴发乡中心小学上空。

　　公益团队还为同学们开展衍纸艺术教学。同学们认真学习紧卷、松卷以及水滴卷等衍纸制作方式，仅用了 40 分钟时间协作完成了三幅衍纸作品。“ 未来，将会回收同学们的衍纸作品用于募集资金，资金主要用于为学生购买学习用品和后续艺术课堂的维护 ”。

　　深圳市鼓舞尤扬青少年成长发展中心理事长何浩天与学校负责电教平台的陈主任进行了电教平台的评估与调试，为实现特区山区之间空中课堂的同步教学提供技术保障。

　　走访少数民族家庭 增进交流互动公益团队与学校行政团队带着生活用品、学习用品一起走访两个少数民族家庭。在苗族的吕同学家中，吕家热情地举着一大盆土鸡蛋招待学校老师、公益团队。

　　“ 长大后我要成为一名语文老师，将来在兴发乡中心小学工作。” 吕同学说道。妹妹则希望成为一名英语老师，姐妹俩都说：“ 学校老师像亲人一样对待我们，我们长大成为一名老师后，也要像现在的老师们一样对待我们自己的学生 ”。

　　最后走访的是彝族的蔡同学家，因当天是周日，蔡同学已回学校，老师与公益团队未能见到学生。

　　“ 非常感谢你们来家访，希望自己孙女能好好学习，以后有机会走出大山看看山外的世界。” 蔡同学的奶奶用彝族语言说道。奶奶一直拉着大家的手，由于大家听不懂老人家讲的话，随行彝族的王老师担起了翻译，奶奶热情邀请大家晚上留下来吃烤洋芋，走访团队婉拒邀请后结束了此次行程。

　　随后，姚静向赫章县教育科技局教育研究部主任王天恩、兴发乡中心小学校长朱营以及学校图书角赠送了自己撰写的书《孩子 我们牵手看世界》，并寄希望大山深处的孩子，脚步暂时不能抵达的地方，精神可以抵达。

　　未来，公益团队将通过空中课堂的授课方式，每周定期开展尤克里里、衍纸同步教学，实现特区山区资源共享，让山区的孩子通过网络链接大山之外的世界，成为艺术教育的受益者。