传承：继承地方豫剧传统

　　“亲家母你坐下，咱们说说心里话……”从黑龙小学教学楼二楼的戏曲教室里，传来孩子们学唱豫剧《朝阳沟》选段的声音。这群平均年龄不到10岁的小学生边学边练，一举手、一投足，传递着中国戏曲的独特魅力。

　　看着孩子们认真学习的模样，黑龙小学校长张剑的脸上露出了欣慰的笑容。“戏曲文化总算在学校扎下了根。”张剑说。

　　襄州区石桥镇黑龙集村是湖北豫剧发源地，素有“豫剧之乡”的美名。国家一级演员、中国戏剧梅花奖得主李喜华就出生在这里。

　　豫剧在黑龙集村兴盛时，村里多个露天舞台上天天有演出，年关的社戏更是成了很多人最美好的记忆。如今民间的戏班子早已解散，但戏剧的火种在黑龙小学得以保留。

　　2013年，以襄州区教育局号召各校发展“一校一品”为契机，黑龙小学大力推进传统戏曲特色教育。学校聘请黑龙集舞龙舞狮史家班第九代传人史文有等当地艺人，担任校豫剧兴趣小组的辅导老师，义务到学校为师生讲解豫剧知识，传授表演技巧，开展戏曲辅导活动。“对很多濒临失传的民间文化，从校园抓起，从学生抓起，我认为这是最好的传承之道。”史文有说。

　　2016年国庆节，黑龙小学豫剧社团的一群小演员，受邀和湖北省豫剧名家一起到军营慰问演出，同台表演《花木兰》《朝阳沟》等传统曲目，精彩的表演受到了部队官兵啧啧称赞。

　　2019年，黑龙小学编排的戏曲节目《朝阳沟》，登上襄阳市少儿春节联欢晚会。

　　黑龙小学的戏曲教育在一次次大型表演活动中，受到社会广泛认可，也受到了本校学生和家长的欢迎。四年级学生余珺卓、梅馨睿学习豫剧已有两年，每次上课她们总是早早来到教室，未等老师来，就主动穿上戏服，练习唱腔。从黑龙小学毕业，现在读八年级的学生余佳，仍然保持着对戏曲的热爱。余佳的妈妈告诉记者：“学戏曲不仅没有影响孩子学习，反而因为出去表演机会多，孩子更加积极阳光，更善于与人沟通了。”

　　发扬：“戏曲进校园”落地开花

　　经过近八年的戏曲教育积淀，黑龙小学的学生人人会跳戏曲操，会唱两三个豫剧选段，学校每周开设一节戏曲知识课，并多次组织大型豫剧节目编排和展演，“戏曲进校园”在黑龙小学落地开花。

　　近几年，为了提高学生豫剧学习的专业化程度，学校多次邀请省豫剧团副团长加喜梅到校指导，并接连邀请省豫剧团成员来校开展戏曲活动。为了保障学校戏曲教育长效化，去年，学校聘请了省豫剧团退休演员崔桂英担任学校的专职戏曲教师。“这几年，学校的戏曲教育实现了从社团到全校、从单一到丰富的由点到面的转变。”张剑说。

　　去年，崔桂英刚来学校任教时，发现孩子们虽有戏曲学习的基础，但是不够规范。崔桂英一点点抠动作，教了一周后，全校学生的戏曲操跳得十分有韵味。顺风旗、兰花手、云手等戏曲动作，学生们普遍做得很标准。课间跳戏曲操，学生们一改往日的懒散，个个身形挺拔，精神抖擞。“花木兰是家喻户晓的巾帼英雄。”除了教授学生们规范做戏曲操，崔桂英还走进课堂，为学生们讲戏曲中的故事，通过生动的讲述，让学生们在心里种下爱国主义的种子，并由衷地爱上戏曲。

　　此外，她教授新生学习《花木兰》《朝阳沟》等经典曲目，组织老生学习京剧曲目《都有一颗红亮的心》。崔桂英说，除了豫剧，她要教会学生们学习多个剧种，让学生们体会中国传统戏曲的多样魅力。

　　目前，学校正在创作校歌，歌曲中将融入豫剧唱腔，另外，创作特色课间操，让学生在课间跳多首戏曲操，丰富课间活动，并挖掘戏曲文化中的思政因素开展党史学习教育。下一步，学校还将开发戏曲教育校本课程，在各班打造特色戏曲活动项目，让戏曲文化在校园发扬光大。

　　学校还将把戏曲教育的经验延伸到其他艺体活动中，课间组织学生踢毽子、打羽毛球、跳绳、玩沙包、练五步拳，每年开展内容丰富的艺术节等文艺活动。学校还将规划建设近3000平方米的运动场地，修建足球、篮球场及跑道，改变当前运动场地不足的问题，让学生们在阳光下舞蹈、奔跑。

　　学风：历史名校严谨治学

　　在采访中，记者了解到，崔桂英老师每次来学校是从樊城区坐车来，中途换两趟车，经过两个半小时才到，一天来回光车费就是三十元。

　　记者问她为什么不在家享受退休生活，而要跑这么远“受苦”，还坚持了一年多，崔桂英说：“除了有一颗想把戏曲传承下去的心之外，我是真的被学校的学风吸引了。”

　　崔桂英说学生们的学习态度很好，每次排节目学生见她站久了，会给她搬来凳子，看她唱得嗓子有些哑了会主动给她倒水，学生们的学习进度也很快，自信心变化也很明显。“学生爱学，我没有理由不教。”崔桂英说。

　　戏曲教育的深入开展，离不开学校良好的学风。黑龙小学于1938年创建，2012年入选湖北省历史名校，作为一所老校，黑龙小学保持了艰苦奋斗的底色。

　　在黑龙小学728名学生中，70%是留守儿童，学校目前在职教师有25名，而学校规划教职工人数是40人。面对师资不足、生源不优的状况，黑龙小学领导班子和教职工想办法、献才智，努力将黑龙小学打造成了“校风正、质量优、声誉佳”的农村小学。

　　在襄州区60多所小学中，黑龙小学综合排名在26名左右，在镇上4所小学中，该校排名第一。近年来，学校教师撰写的论文获国家级、省级奖项近百个，并有300多篇论文发表于省、市级刊物，学生获区级及以上荣誉称号的有十几人。

　　在管理上，学校采取“日清管理”方法，所有校领导及教师的工作成果，一天一公示，一月一汇总；在素质教育上，学校除了打造戏曲教育品牌，还开发多种第二课堂，校园活动丰富多彩；在家校互动上，学校坚持每学期召开一到两次线上、线下家长会，加强与学生家长的沟通；在评优表模上，优先考虑一线教师……

　　“‘让学生体验成长的快乐，让教师享受育人的幸福’，这是我们当前及以后的办学目标。”张剑说。