马云说：“在中国，穷人不快乐，富人也不快乐，但是看电影的时候，大家都是快乐的。”

       电影可以说是非常有魅力的第七艺术，每个人都可以在两个小时左右的时间里，感受喜怒哀乐，抑或爱恨情仇。
       即便是不太懂艺术的父母，也可以通过电影，给孩子轻松愉快的音乐教育。在动听的音乐声和童话般的故事里，音乐启蒙也就随之发生了。
       那么有哪些适合孩子看的音乐电影呢？这个假期学榜陪着孩子一起看吧~
       01 寻梦环游记-音乐是梦想

       用充满想象力和轻松愉快的形式，讲述了一个小男孩跨越阴阳两界追求音乐梦想的故事。冒着全家人的反对，他在梦想的驱使下拿起了祖爷爷一生挚爱的吉他，从此开启了一段奇幻之旅。
       在音乐的梦想中，家人可以被感动，隔阂可以被打破，甚至生死都可以被超越。
       梦想不是沉重的，却值得用生命去追寻。
       陪孩子去看这部电影，不仅可以让孩子感受到音乐梦想的力量，更是给家长上了一节课。
       没有谁的人生应该被设定，每个人都有追求梦想的权利，作为家人，作为华南首家艺术教育自媒体：学榜XueBan2018我们唯有用爱去全力支持。。
       02 神秘巨星-音乐是希望
       在传统的印度家庭里，女孩子是没有用的，她们从小就要学会“忍”，忍受父亲的挑剔和暴躁，也要忍受母亲被家暴而无动于衷，甚至还要忍受被安排好的人生，嫁给不认识的人。

       在痛苦里，在挣扎中，音乐是力量，也是希望，它让人向命运呐喊，向未来呐喊，在音乐的世界自由追求自己想要的人生。
       陪孩子看这部电影，不仅可以让他受到音乐力量的感染，更可以让他感受到亲情的伟大，母亲的伟大。
       03 不能说的秘密-音乐是陪伴
       一个从20年前穿越而来的女孩，一段让人难以置信的玄幻故事，有时候音乐和爱情一样，是不能说的秘密，是神秘的力量。

       这部电影让孩子知道，音乐是一种有声的陪伴，它可以在你开心的时候、难过的时候、孤单的时候、愤懑的时候，都不离不弃地陪伴着你，像爱情、像亲情、也像友情。
       04 歌舞青春-音乐是快乐
       用载歌载舞的形式展现了丰富多彩的校园生活，演绎了最纯洁宝贵的青春，让人不禁跟着手舞足蹈，也跟着热泪盈眶。

       越长大越会明白:人活着最紧要的就是开心，人生中最宝贵的就是青春。
       每个家长都希望自己的孩子能够快乐，而这部电影，用音乐来演绎青春，用音乐来让人快乐，用最轻松简单的形式，诠释了音乐最大的感染力。
       05 爱乐之城-音乐是美好
       在这个城市里，所有的悲伤、痛苦、失落、难过都是不允许的，都是不值一提的。
       他们的生活中只有纯粹的美好，因为他们有音乐，它像一个美好的童话故事，却没人忍心去戳破。

       现实生活中，人总有许多的无奈，但是我们希望自己能为孩子打造这样一个音乐之城，让他们将来在生活中无论遇到什么，都依然相信美好。
       06 音乐之声-音乐是爱
       这是一部充满爱的电影，有对孩子的爱，伴侣的爱，祖国的爱，世界的爱，更有对音乐的爱。
       对他们来说，音乐让世界更美好。因为音乐，他们每个人的心中都保留着一片净土，无论现实如何残酷，这片土地都不容践踏。

       带孩子看这部电影，不仅可以听到《哆唻咪》《孤独的牧羊人》《雪绒花》《音乐之声》至今让我们耳熟能详的歌曲，更会被他们的爱和向往而感动。
       07 放牛班的春天-音乐是温暖
       音乐用温暖的方式打开了问题儿童的心门，他们发现了自己的天赋，也感受到了生活的温暖。
       人之初，性本善，没有人生而爱作恶，只有后天的苦难送人坠入深渊，而音乐拯救了他们，让他们重新爱上了生活。
       影片中天使般的声音也洗涤了我们的心灵，和孩子一起看这部电影吧！让他听到天籁般的声音，让他对温暖和希望充满感恩和憧憬。现实中也有很多“差生”的故事，愿我们都能以温暖融化他们心中的冰
梦想、希望、陪伴、快乐、爱、美好、温暖……
       音乐的含义远不止这些，音乐的力量也不止这些，走出电影，希望我们能在电影的感染下，带着孩子去以更多的方式探索音乐的世界，去感受其中更多的魅力和真谛。
       最后，是一段对一个音乐家的采访，希望它能让你更加明白，学习音乐对孩子的意义。
       学过音乐的孩子过程会辛苦，但是但凡学过音乐的孩子，都透露着更加自信的气质，表情和动作比其他的孩子显得更加活泼和机敏，眼睛明亮有神。
       音乐教育会提高孩子对自然美、社会生活美和艺术美的感受、鉴赏、评价、创造的能力，培养健康的审美情趣和敏锐的审美感知能力。孩子对于音乐也有一种自然的需要，他们好动，发现力强，正是这种需要的表现。
       孩子心理发展的一大特点便是主观能动性，他们常常不自觉地把自己的情感投射到客体上，使僵死的无机世界生命化。例如：他们把玩具当作自己的孩子，给它穿衣和它说话。这种移情作用为孩子音乐教育提供了心理基础。
       而音乐活动则为儿童提供了一个情感沟通与满足的机会，成为他们喜爱的活动。孩子用唱歌、舞蹈、钢琴弹奏、表演等这些外在符号自由地表达自己的观点，抒发内心的情感，感受到用音乐与别人交流的喜悦，从而获得一种精神上的满足，一种因自我肯定而产生的愉悦感。
       所以音乐教育对孩子们的成长有着很重要的作用，家长对音乐教育的热情投入也推动了对教育的发展，但更多的老师和家长让孩子学习音乐真正的目的，并不是让孩子将来走上艺术的道路，而是通过音乐教育的手段，使孩子们学会欣赏与理解，陶冶情趣、释放天性，变得更聪明、更可爱，而艺术类的大型比赛和活动，也会让孩子更进一步在人格塑造方面得到全面的教育和厉练！
       音乐被称作人降临这个世间的初爱，希望我们的孩子，可以在音乐的世界继续爱下去！