刚刚过去的儿童节，各种儿童艺术节、各类儿童艺术演出热闹举办，让孩子过一个艺术儿童节成为很多家长的共同选择。艺术对于孩子成长的重要性，越来越成为家长们的共识。
　　让艺术浸润童年
　　今年儿童节怎么过，张贝娜妈妈早就为孩子精心作了安排。
　　“提前半个月，我就查了6月1日北京各大剧场的演出信息，最后带孩子到梅兰芳大剧院观看了折子戏专场演出。”在了解儿童节演出信息时，张贝娜妈妈发现，北京各大剧院，如中国儿童艺术剧院、北京天桥剧场、中山音乐堂等分别推出了儿童节演出专场。
　　北京丰富的艺术教育资源和艺术演出平台，是张贝娜妈妈当年选择来到北京发展的原因之一，她认为这对孩子的成长，尤其是文化养成和人格培育非常重要。女儿出生后，她十分重视孩子的艺术培养。
　　女儿虽然只有6岁，但从小加入幼儿园梨园宝宝京剧社，学习京剧已有3年时间。“孩子很喜欢京剧，所以也希望通过观看专业的演出，让她更加了解和喜爱我们的国粹艺术。”儿童节当天，梅兰芳大剧院小剧场为小朋友准备的折子戏专场没有让他们失望。《小放牛》《三岔口》《秋江》《闹天宫·偷桃盗丹》4出折子戏，形式灵动、幽默诙谐。在演出现场，张贝娜时而为演员幽默的表演捧腹，时而为演员扎实的功夫叫绝，在艺术欣赏中，她度过了一个愉快的节日。
　　随着人们对儿童艺术教育的重视，学校教育尤其是校外教育培训中，儿童艺术教育市场异常火爆。
　　儿童节当天，记者在位于北京西四环附近的一家商场看到，该商场三层林立着数家儿童艺术培训机构。在一家钢琴培训中心，不少家长正在等候参加培训的孩子。一位母亲告诉记者，“钢琴是学习音乐及其他乐器的基础，一定要让孩子学。”她显然将记者当成了前来了解行情的家长，又苦口婆心补充道，“我女儿从7岁开始学钢琴，在班里已经算学得晚的了。班里的孩子都在学，既然早晚都要学，还是要趁早。”
　　经了解，这位家长是位全职妈妈。孩子刚上一年级，课余时间，孩子不仅学习钢琴，还有美术、舞蹈、声乐等。“孩子每天都有课外班，我虽然不上班，但接送孩子去上课外班，张罗孩子考级，每天也很忙。”这位母亲说，现在主要是发现孩子艺术兴趣和天赋的阶段，所以报的艺术培训种类比较多，多学点艺术，多一项技能，总是没有坏处。
　　艺术之门，如何帮孩子打开？
　　如今，提到儿童艺术培养，总是与培训机构、考级密不可分。
　　“孩子学了那么久，考级是孩子艺术水平的体现，我们做家长的，通过孩子考级，心里也有点底。”一位9岁男孩的妈妈接受采访时说，孩子所在的小学都有艺术社团，孩子考完级，也是进入这些社团的基础。
　　也有家长对考级有不同看法。“为了考级，孩子常常要面对长时间枯燥的训练，慢慢就会丧失对艺术的兴趣，从而让孩子产生厌烦，最后远离艺术。”一位家长如是告诉记者，他正在上初中的女儿当年学习小提琴就是因此放弃。
　　事实上，大多数孩子学习艺术，并不是为了成为专业人士，但父母仍愿意花费时间和金钱培养孩子学习艺术，原因是什么？最近，一位新加坡全职妈妈榛子的文章颇受家长关注，她在谈到艺术教育对于儿童未来综合能力发展的重要性时说，如果说科学教育训练了人们如何理性逻辑地认识这个世界，艺术教育则养育人们的审美、感知和创造力。与科学的抽象不同，艺术教育一般都是体验式的，身心容易合一，激发人们把内在的个体感受以语言或者非语言的形式表达出来。她认为，艺术教育首先要达到培养儿童理解美欣赏美的能力，还要激发儿童更有技巧更有创造性更大胆地自我表达，激发自我表现力。
　　“我个人看过许多家长逼迫孩子被动学琴，目标常常为了考级，音乐教育仅仅沦为一项技艺而已。”榛子说，事实上，多学习一门艺术，就是在帮助孩子多找一个抒发情感的窗口，多发展一个自我表达表现的方式。
　　对此，中国休闲文化研究中心主任马惠娣深表赞同。“艺术应该是人们内在美的表达方式。”她说，西方艺术教育常常融入到儿童的日常生活，是一种生活方式。中国传统六艺，也讲的是用艺术立人，将艺术内化成人的品德美德。艺术来源于生活，艺术教育包括家庭教育，比如中国传统的女红，就是家传艺术，母亲在表达美的过程中，潜移默化地影响女儿。
　　不久前，教育工作者杨东平参加老牛基金会支持的“安徒生国际幼儿师范学院”教师培训，他在撰文中说，在丹麦一所幼儿园，他们看到大班儿童的演唱和器乐演奏，虽然孩子们的艺术水平一般，但那既不是表演也不是公开课，就是儿童日常的活动，孩子们十分高兴和投入。“这就够了。”杨东平说，儿童艺术教育的目标，不应该是掌握多高的技艺，而是让孩子充分享受艺术。
　　“拥有一双发现美的眼睛，一双可以变废为宝的手，还有一个可以感知这个世界的灵魂。”著名教育家蒙台梭利认为，艺术之于孩子，便是学着去体会和欣赏我们生活中的艺术，并掌握那些艺术创作所需的技能，而老师和家长要做的，就是帮助和协助孩子寻找那些美好的事物。