家庭教育是教育的核心，虽然在传递知识文化方面没有学校教育承担的任务大，但它为学校教育奠定坚实的基础。如在家庭教育中出了问题的孩子，在学校教育中也是困难重重，很难教育成为一个正常的学生。家庭教育在孩子的品行、习惯的养成方面作用十分重大，孩子从父母那里学到很多生活常识。家庭教育在孩子的“为生、为学、为人”之方面的培养是没有任何教育可以取代的，这充分说明了家庭教育的重要性，应该将家庭教育纳入教育的管理，构建新的教育评价体系。

　　由于家庭教育目前没有统一的标准和要求，这种差异在孩子的身上得以体现，有的孩子学习、为人、处事都让人喜爱，有的孩子则是学习差、品行差、生活能力差，“三差”孩子在学校令老师头疼，难以管教。家庭教育的缺失正是现在教育的一个通病，既危害家庭又影响学校，还危害整个社会。孩子家庭教育的缺失主要表现在三个方面:一是父母与孩子不在一起，孩子脱离了家庭教育，这是农村大部分孩子的情况，父母外出务工，孩子在家里得不到父母的教育;二是教育管理方法不对，父母对孩子的教育简单粗暴，动不动就骂，动不动就打，还有父母经常吵架、打架的，孩子在这种家庭暴力中成长，在心理上必然留下暴力的阴影。三是娇生惯养，有的父母对孩子过分溺爱，孩子犯事，不做正面教育，甚至怂恿孩子去做一些缺德、违法的事情。
　　因孩子教育的缺失导致家庭悲剧和学校悲剧的发生也不在少数。几天前，一个十二岁的小学六年级学生将自己的亲生母亲杀害了，据村民反映，孩子一点没惧怕，也一点不难过，杀害了自己的母亲他还在笑。这起家庭悲剧在网上产生了强烈的影响。缺乏家庭教育的孩子在学校也难以管理，有的不但不遵守学校的规章制度，而且也不服从老师的管教，与老师争执、顶撞，有的老师缺乏忍耐心，与学生互相殴打，结果就被学生坑了，受到了处罚，有的被开除工作籍，有的甚至摊上了刑事犯罪。

　　家庭教育是学校教育的基础，好的家庭教育能成就孩子的未来，是孩子一生的财富。学校教育主要是给孩子传授科学知识文化。再好的学校教育都是不能代替家庭教育的，再好的老师都代替不了孩子的家长。只有学校教育与家庭教育紧密联系，相互促进，老师与家长相互沟通，密切配合，才能把孩子教育好。那种把家庭教育的责任摔给老师，把学校教育的责任丟给家长的做法都是在推卸责任，结果是耽误了对孩子的教育，这是家长和老师的罪过。

　　就目前教育管理来看，主要针对的是学校教育，而对家庭教育也没有什么明确的规定，对有些孩子来说真是“有娘养无娘教”，有很多家长也缺乏对孩子的教育方法，对孩子不闻不问，不理不管，这是家长的严重失职。当地教育主管部门应该将家庭教育纳入教育管理，定期开展对家长的教育培训，让家长明白家庭教育的任务以及重要性，同时也要让家长懂得教育孩子的正确方法。并且学校对孩子的评价体系中也要将家庭教育纳入其中，这样才能够引起家长对教育的重视，杜绝那种将孩子送到学校就认为全是学校的责任、家长对孩子教育管理不配合的做法。
　　将家庭教育纳入教育管理，构建新的教育评价体系，一方面能够形成良好的教育氛围，有利于孩子的健康成长;另一方面也有利于促进家庭和睦，有利于老师与家长在教育中达成默契，提高教育教学质量，进而促进社会和谐发展。将家庭教育纳入教育管理，才能防止家庭教育与学校教育脱节，才能防止家长与老师在对孩孑的教育管理中相互“踢球”、推卸责任的做法。