（这是“一同成长的粑粑”的第263篇原创文章。）

　　俗话说：兴趣是学习一切知识的老师！著名音乐教育家卡巴列夫斯基曾说过：激发孩子对音乐的兴趣，是把音乐的魅力传递给他们的必要条件。
　　在家庭教育中，父亲要有意识地让孩子学习音乐，让他们在音乐的天地里翱翔。孩子能够对音乐产生兴趣，这不仅有助于开发他的想象力，还有可能激发他的音乐细胞。

　　下面，我们来看看宁峰的故事：
　　前不久，夺得第51届帕格尼尼国际小提琴比赛金奖的宁峰对记者说：“从一开始，我并不知道会走上这样的专业道路，我的父亲也没有硬性要求我成为小提琴演奏家……”接着，他开始讲起了学琴的经历。
　　据他说，学琴的原因是父亲很喜爱音乐，但由于父亲的那个年代不可能专门学习音乐，也因此，父亲希望他学习音乐。于是，4岁的宁峰才开始学起了音乐。
　　在学习的过程中，父亲始终在他身边“陪读”，一直到他上初中。他学到的父亲也学到了，有时，父亲还会纠正他理解错的地方。
　　小的时候，当看到同龄的小朋友在院子里耍，就觉得自己不快乐，因为自己做完作业之后还要练琴，真的是好羡慕那些小伙伴！

　　在17岁那年，宁峰需要独身一人去英国留学，而其他的孩子却在父母的羽翼下生活，这多多少少让他内心有些失望。不过，就是在陌生的环境中、才让他得到了磨炼：陌生的环境、紧张的学习，每月生活费最少也要800元~1000元……这些压力让宁峰更加努力了。在最后一年，宁峰争取了更多的奖学金，还获得了演出机会。据他说，英国留学的那段时间让他长大了，也真正懂得了音乐。
　　虽然一开始宁峰学音乐并不是自发性的，但在最终他还是热爱了音乐，并从中获得了不小的成就。独自在国外生活的经历，不仅让他了解到了生活的不易，也让他明白了音乐的美好，演奏的美好。
　　在家庭中，父亲应该有意识地培养孩子学习音乐。当然了，这并不是说让父亲一定要将他们培养成音乐家，也并不是要把他们培养成第二个郎朗或者李云迪，而是要让他们懂得音乐的美好，用音乐滋润心灵。

　　那么，父亲应该如何培养孩子对音乐的兴趣呢？可以从以下入手：
　　1.运用动静结合的方式
　　在孩子还年幼的时候，他们很天真可爱、活泼好动，自控能力较差，因此，父母们要运用动静交替，情景交融等形象生动的方式，让孩子在动、静、听、看、辨、唱的音乐世界中，仔细感受和体验。
　　2.选择不同的音乐素材
　　在对孩子进行音乐教育的时候，父亲一定要选取一些孩子感兴趣的素材，这样才能够被孩子所接受和接纳。除此之外，还要选取一些贴近孩子生活，孩子有切身体验的素材。
　　3.父亲准备教学语

　　什么是教学语？是说父亲要在培养孩子音乐兴趣的时候，加上一些点缀性的音乐语言。这不仅可以突出音乐活动的特点，还可以激发起孩子的兴趣，从而间接地传授知识。
　　比如：节奏语，可以用拍击身体动作来表示。在日常生活，可以让孩子感受音乐速度、力度等，从而培养孩子的节奏感。
　　手势语，也就是用手势代替语言。手势语不仅可以起到此时无声胜有声的效果，还可以通过手势更直接地向孩子传递信息，以及表达出内心的情感。
　　体态语，也就是父亲用动作来向孩子传递感情，并引起孩子的注意，起到“心有灵犀一点通”的效果。体态主要表现在眼睛、脸部、四肢，它可以以一种无声的语言向幼儿表露和传递内心的情感。而且，充满笑容的脸还可以让孩子觉得有亲切感，从而更加有精神。
　　4.让孩子来表现

　　在日常生活中，父亲可以调动起孩子主动求知的积极性，并给予他们一些空间，让孩子自己来表现。只有孩子自己愿意表现，他才能够更快地融入到音乐中。
　　在孩子自己表现的时候，父亲不要打断他们，也不要嘲笑他们，而是要让他们在自编、自创中探索，产生一种动力和自信感，从而有了学习音乐的兴趣。
　　比如：在闲暇的时候，一家人给孩子搭建一个小舞台，让孩子在舞台上尽情地表现自己。不管是唱歌、舞蹈，还是演奏乐曲，这都能够体现出孩子的音乐天赋和学习的积极性。
　　当然了，音乐的表现手法还有很多。在孩子拥有一定的音乐兴趣后，父母们可以放一些音乐，让孩子们欣赏。
　　总而言之，父亲要不断提高孩子的兴趣，帮助他们在音乐中融入深厚的感情。通过音乐的艺术形象激发孩子们对美感的定义，让他们喜爱音乐，融入音乐。
　　学习音乐不是让孩子非要成为音乐家，而是要让他们懂得音乐的美好，用音乐滋润心灵。
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