每个家长都希望孩子有出息，掌握多门技术，无论在人生路上遇到什么样的困难与挫折都能适应环境，轻松面对，因而就有了现在很多父母要求孩子报各种各样的培训班，为了孩子不惜放弃工作，不惜钱财为孩子找更好的培训班，陪读、陪学、陪练，真是为了孩子各显神通，坚决不能让孩子输在起跑线上是中国父母培养孩子的特点，不管孩子年龄大小，只要听说有班能上就只管上。

　　然而就我这几年教学观察和对孩子们的年龄统计记录分析，我跟大家讲一讲孩子学习钢琴的年龄和一些注意内容，从生理学和心理学角度来讲，很多人认为四岁到五岁的孩子的注意力哈认知能力以及理解能力都具备了学钢琴的条件了，可是从我这几年的教学经验来讲，七岁以下的孩子学习钢琴都不是太合适，虽然他们的身体条件比如骨骼发育、辨别能力和智力发育情况都很好，但是这个年龄段的孩子还是很难把注意力难集中在学习上，七岁以后的孩子已经可以根据自己的兴趣爱好选择是不是弹钢琴，如果报了名，基本上可以说孩子都是接受学习钢琴的，所以在学习上主动性就比较好，更能够快速的掌握五线谱和乐理知识，年龄小的孩子会把时间耽误在识谱上，这样会比较浪费学习课时，也就是家长的钱噢，不过对于有条件的家庭让孩子提前了解钢琴，学习钢琴也没有什么缺点，如果孩子有这方面的天赋还是可以提前发现，有针对性的培养，对于孩子的成才起着很重要的作用。

　　孩子学习钢琴的年龄以上是我给出的一点建议，到底什么年龄学习更好确实也没有专家进行过统计，我觉得只要你有兴趣，什么年龄学习都是没有问题的，学什么专业也是没有问题的，学无止境与学海无涯是古人就告诉过我们的，兴趣是学好钢琴以及任何科目的关键所在，没有兴趣，外部压力是促成不了的，所以家长在给孩子选择学习班的时候，最好是先了解一下孩子是否有兴趣，是否接受你的安排。

　　孩子学钢琴如何学也很重要，非常需要家长的配合，在学习初期家长一定要多给鼓励，尽量能让孩子对钢琴的兴趣持续下去，一旦没了兴趣，孩子的钢琴之路注定不会长久，家长的努力就付诸东流了，也会影响孩子对其他艺术课的兴趣，鼓励是孩子成长之路的润滑剂，家长一定要牢记，不管是在学习钢琴上，还是在学习文化课上，家长一定要注意，儿童时期的孩子心理还很脆肉，很容易被挫折打败，每天的进步与鼓励都是孩子前进的动力，同时在初期家长也要经常监督孩子完成每天的练习，无论是指法还是坐姿，家长也要跟着孩子学习，家长学习的目的是纠正孩子在家练习时候的不规范动作，确保孩子养成良好的规范的指法与坐姿，孩子在这方面养成了良好的习惯，才会在以后的练习中少出错，少走弯路。

　　孩子练琴还要有一个重要的特点就是心无旁骛，静心、安心的练习，甚至有的钢琴家的会讲到做人，弹钢琴跟做人怎么会联系在一起呢，前人确实有这一说法，不好好做人，没有一颗纯净的心，就弹不出来纯正的音乐，相由心生就是这个道理，钢琴曲演奏出来的效果跟演奏者当时的心情是有关系的，抑郁的病人弹奏的都是忧伤，爽快的心情弹奏出的却是欢快与愉悦，弹奏出什么特点的乐曲跟一个人性格是很有关系的，当然它还可以改善一个人的性格，抑郁的人经常弹奏欢快的曲子，这个人也会逐渐变的开朗，音乐本身都是纯净的，它可以教人向善，平静如水、如清泉、如溪流，清澈明亮，温柔如水，对于提升孩子的气质很有帮助。

　　另外学习钢琴还要有自己的个性，培养个性练习需要孩子的基本功扎实以后才能练习，所以孩子基本功的练习是升华钢琴水平的重中之重，这就需要我前面所说的首先要养成良好的练习习惯，熟练掌握技巧之后就要注重孩子弹奏的个性发展，没有个性的弹奏就是照抄照搬，是没有灵魂的音乐，这样的钢琴演奏者是成不了大师的，当然了大师是很难成就的，所以如果没有成就大师的理想的话在到10级以后就不必在深入练习了，只要会弹就好，当做一个兴趣爱好也很不错，想在钢琴演奏上成名成家真的是很难很难，需要很长的时间去锻炼，需要很热情的心去体会，需要感受孤独，高处不胜寒，越是顶级越是艰难，要有勇攀珠峰的信心和决心才能完成，甚至是用其一生去实现。


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