音乐教育可以从小培养小朋友的审美，通过美感教育来启发小朋友的道德情操，这是其他各门学科所不及的。儿童教育家陈鹤琴也指出，“音乐可以陶冶人的性格和情感，可以鼓舞人的进取精神，应该为幼儿创设良好的音乐环境，培育幼儿对音乐的兴趣，发展幼儿的音乐才能。”随着现在对素质教育的重视，越来越多的学校也更注重音乐教育，甚至引进一些高科技手段，助力激活小朋友的音乐细胞，启发小朋友的音乐天赋。其中，新法教育的互动音乐教室尤其受到各大学校、幼儿园的追捧。

　　互动音乐教室包括移动音乐、魔力钢琴、地面钢琴3大学习系统。其中，移动音乐配以各种模拟真实的乐器，如钢琴、锣鼓、竖琴等，小朋友随着节奏舞动，便能创造出音乐节奏和悦耳曲调，有音乐有互动游戏，激发孩子创作天赋不用愁；地面钢琴，采用动作捕捉核心技术，脚步踩到钢琴键上，就能弹奏起美妙的钢琴曲，还可以个性化定制游戏，帮助学生在玩乐中更好地掌握音乐知识；魔力钢琴，有真实琴键+地面弹奏，全面培养孩子音乐细胞。

　　互动音乐教室，采用的是新法教育自主研发沉淀下来的视频动作捕捉技术、体感互动技术及成熟的三维游戏引擎，小朋友们只需舞动一下身体，就能被系统捕捉相关动作，从而转化为美妙动听的音乐，未经过音乐训练的学生都能从中体验到“创作音乐”的乐趣。

　　互动音乐教室虚实结合的操作，不仅让小朋友们耳目一新，激发小朋友对高科技的好奇，而且这些音乐学习系统可以根据学校情况进行个性化定制，满足学校及学生的新的需求，帮助激发学生的音乐细胞，点燃音乐激情。最重要的是，这种音乐教室可操作性强，学生老师容易上手，玩得也很尽兴。

　　音乐是一门综合性的学科，它带给学生不仅仅是音乐素养的提升，也包括了心理、人格、道德、审美等各方面素质和能力的提升。时代在进步，学校在教学生知识时，也更要注意艺术细胞的培育，提高学生的音乐素养，帮助学生成为全面发展的新时代人才！