2020年南京市中小学电脑制作活动“数字乐队演奏”活动成功举办
- 编辑：csm351
2022-02-08来源：南京教育信息化
“数字乐队演奏”
为进一步推动南京市中小学的素质教育，加强学生们的艺术素养和审美能力，近日，2020年南京市中小学电脑制作活动暨第三届南京市中小学数字艺术作品大赛“数字乐队演奏”项目评审活动在秦淮区教师发展中心圆满举行。此次“数字乐队演奏”项目是南京市首次关于数字音乐的团体赛项目。
本次活动得到了各级领导和同仁们的关心与支持，南京市电化教育馆(南京市教育信息化中心)副馆长杨连荣为活动致辞，南京航空航天大学艺术学院院长板俊荣、南京艺术学院范翎教授、南京市教学研究室音乐教研员叶军老师受邀担任了本次活动的评审专家。
由于今年新冠疫情防控，活动延期至今。为了确保防控防疫工作，并同时保障信息化活动的正常开展，此次数字乐队演奏活动全部采用视频录播、现场评审的方式进行。每个参赛队伍提前在学校录制好数字乐队的演奏视频，通过云盘提交。经过线下初审，共有6支队伍进入最终的评审环节。作品现场评审次序按照抽签排序进行，每件作品的评审由学校代表一分钟的情况介绍、数字乐队演奏视频的现场播放以及现场答辩组成。按照疫情防控要求妥善保障前来现场教师和评审专家的安全，全程做好测温、戴口罩等防疫措施。
第一支队伍：六合区马集初级中学“After Lunch”乐队
乐队名称以孩子们利用午饭后的时间练习而得名。经历了三年的学校生活,他们将携手跨上新的起跑线.千言万语,说不尽同窗的情谊。作品采用六个声部：钢琴主旋律、钢琴智能和弦、合成背景音乐、好莱坞弦乐、钟琴、打击乐器和电子鼓，给我们带来一首不一样的《同一首歌》。
第二支队伍：南京市瑞金北村小学（南京航空航天大学附属小学）“Ray-Bang”乐队，即“瑞棒”，寓意瑞北最棒。
这支乐队由三至六年级中演奏能力较强的孩子组成，他们朝气蓬勃、热爱音乐。演奏曲目《茉莉花新编》，将江苏民歌《茉莉花》用民歌、民乐、爵士民乐、管弦乐结合在一起的方式加以改编，令我们耳目一新。
第三支队伍：南京市武定新村小学的酷派乐队
酷派乐队成立于2017年，乐队由酷派乐团和音乐制作团组成。此次参赛曲目是电影《闪光少女》的主题曲《权御天下》，运用现代音乐与中国民乐相结合。
第四支队伍：南京市浦口区实验学校
这支乐队以四年级学生为主要成员，在今年春节期间，心系疫情重灾区，通过线上合作的模式师生共同创作了一首《同心抗疫》。学生们从中学习了数字音乐以及编曲知识，也更深层次表达国家安危的关怀，相信对他们是一次难忘的成长经历。
第五支队伍：南京市六合区横梁中心小学“小石头”数字音乐社团
一个以宣传音乐文化、提高学生音乐感受力和创造力、丰富校园文化生活为目的的团体，同时也是该校第一支依托数字音乐设备成立的学生社团，为我们呈现了师生共同创编的民族乐曲《瑶族舞曲》。
第六支队伍：南京市六合区实验小学
2019年中旬成立数字乐队，从学校挑选了一批乐感好的孩子，渗透学习用“库乐队”编排乐曲。此次参加比赛的曲目《贝加尔湖畔》由孩子们自主创编完成，整体演奏用琵琶作为主奏乐器，吉他和弦伴奏，钟琴的二声部加入显得乐曲更加飘渺灵动。音乐结尾处，孩子们选择中国鼓为乐曲加上节奏，使音乐更富有中国韵味。
评审活动中，评委与选手们在音乐的创作、数字化设备的使用等方面进行了很多互动，活动结束，叶军教研员对本次比赛进行了精彩的点评。
虽然此次活动参与队伍不是很多，形式也较为简化，但音乐展现的内容和流程完整全面。从活动主持到现场直播，师生们的兴致没变，作品的质量没变，活动的意义更是没变，通过视频展现的方式给我们带来了更多创新的思考。“数字乐队演奏”项目首次进入中小学数字艺术大赛赛事，数字音乐创作与教育学习相融合，是学生了解音乐、发挥想象、提升人文素养的新途径。随着科技的发展以及电子设备和软件的更新迭代，数字音乐作为学校教学活动的一部分，将在中小学艺术教育中发挥出更大的作用。相信在教育信息化的引领下，数字艺术的明天会更灿烂美好。
