原标题：强化职业体验 教育部鼓励中职学校建创新创业孵化基地
　　未来网（www.k618.cn 中央新闻网站）北京5月3日电（记者 谢深森）“职业指导是职业教育的重要内容。《职业教育法》明确规定，实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。”教育部职业教育与成人教育司负责人在回答记者提问时表示。

　　近日，教育部印发《中等职业学校职业指导工作规定》（以下简称《规定》）指出，课程教学是职业指导的主渠道。中等职业学校应根据学生认知规律和身心特点，在开设应有的职业生涯规划课程基础上，采取必修、选修相结合的方式开设就业指导、创新创业等课程。持续改进教学方式方法，注重采用案例教学、情景模拟、行动教学等，提高教学效果。
　　《规定》强调了实践活动的重要性，指出实践活动是职业指导的重要载体。中等职业学校可通过开展实训实习以及组织学生参加校内外拓展活动、企业现场参观培训、观摩人才招聘会等活动，强化学生的职业体验，提升职业素养。
　　对于中等职业学校的学生心理状况，《规定》指出，中等职业学校可通过职业心理倾向测评、创新创业能力测评、自我分析、角色扮演等个性化服务，帮助学生正确认识自我和社会，解决在择业和成长中的问题。
　　在师资队伍建设方面，《规定》强调中等职业学校应在核定的编制内至少配备1名具有一定专业水准的专兼职教师从事职业指导。鼓励选聘行业、企业优秀人员担任兼职职业指导教师。并且指出，中等职业学校应加强职业指导教师的业务培训和考核。对职业指导教师的考核，注重过程性评价。
　　在实施保障中，《规定》指出中等职业学校应拓展和用足用好校内外职业指导场所、机构等资源。有条件的学校可建立学生创新创业孵化基地。并且应将职业指导信息化建设统筹纳入学校整体信息化建设中，建立健全职业指导信息服务平台