短短的45分钟线上课程需要师生的通力合作才能完成正常的教学目标。前期，朱雨龙录制好歌曲伴奏，点对点发送学生，供学生在课下练习和声乐在线回课。学生在课前也需要多聆听、参看不同的音响版本，多思考、多研究、多练习。课堂上，李琳和朱雨龙共同在线，实时对毛程远的合录音伴奏情况作出反馈。现场，李琳亲自示范，让毛程远“零距离”地明白如何更好地演唱这首歌曲。课后，朱雨龙还会再根据毛程远线上的演唱重新调整伴奏录音并发送，让他能跟随新的伴奏重新练习。
　　“不是为了教研而教研，而是要把教研中所获得的好经验、好做法及时地吸收到各自的网课教学中，学源于思，思源于疑。”声乐歌剧系党总支书记、执行主任王维平教授在本学期第一次集体教研活动中说。为了更好地开展在线教学，声乐歌剧系在钉钉视频会议平台举行了集中教研活动。在此之前，他们已经在系微信公众号《众志成城抗击疫情》专栏里选登了50多个“停课不停学”网课课件，内容包括范唱音频、视频及文字分析。
　　视频会议上，大家观摩了金瑶和叶雯两位老师的教学公开课，对她们的授课内容、授课方式、现场效果给予了高度的评价，并就如何上好线上课程进行了热烈的讨论。会议结束，每位老师有了新的启发，大家以教研室为教学前线的“突击队”，推出线上教学与网络课件，更好地服务学生、展现浙音的形象和实力。
　　“形式多样、内容丰富、强化特色”这不仅是声乐歌剧系的在线教学特点，更是整个浙音的在线教学特点。三周下来，浙音的在线课程开展得如火如荼、有声有色，本学期计划开设课程3911门次，目前实施在线教学课程2764门（其中6门为引进的优质通识课程），占比70.1%。课堂上，老师们充分利用优质在线课程教学资源，依托超星泛雅、钉钉等在线教学平台，通过“录制讲解视频+直播”等方式，高质量地完成“停课不停学、停课不停教”的要求。学院为了保证在线教学质量，还构建了“学院-教学单位-教研室”三级在线教学质量监控体系，真正实现了线上教学科学化、规划化、特色化。
　　“疫情期间，要更好地守护学生的成长成才。”为了更好地加强教学质量，接下来，浙音还将努力完善适合在线音乐类课程教学的硬件保障，开展系列培训，及时总结分享优秀案例，提升“互联网+”音乐类课程的在线教学能力，通过推进课程建设，积极打造浙音“金课”，用强有力的举措和高度的责任心、使命感，努力培育出基础厚实、技艺精湛、特色鲜明、德艺双馨的优秀艺术人才。